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Educación con patines
Título:
Educación con patines
Información de publicación:
Santiago de Chile : Ediciones El Mercurio, 2018.
Descripción física:
374 páginas : gráficos, tablas ; 24 x 15 x 3 cm.
Contenido:
Capítulo 1. Radiografía de la educación chilena -- Capítulo 2. ¿Qué buscan los padres en la escuela? -- Capítulo 3. Educación pública y particular subvencionada en Chile: ¿una excepción planetaria? -- Capítulo 4. Cuestión disputada: el financiamiento compartido -- Capítulo 5. ¿Por qué no a la segregación? -- Capítulo 6. La educación pública en la encrucijada -- Capítulo 7. Selección, diversidad y libertad de enseñanza -- Capítulo 8. La muerte lenta de los liceos emblemáticos -- Capítulo 9. Propuestas.
Resumen:
¿Cómo subir la educación -y sobre todo la de los más necesitados- a los famosos patines? Arturo Fontaine y Sergio Urzúa responden a estas y otras inquietudes, y plantean en este libro un nuevo enfoque que desafía el modelo establecido con el único propósito de generar propuestas concretas que fortalezcan el sistema educacional chileno. A través de análisis de datos, reflexiones, críticas e interpretaciones, los autores apuestan por una educación de excelencia, en un marco de libertad, que forme líderes dentro de todas las instituciones educacionales, y que abra oportunidades con una combinación de mérito y solidaridad. «Hablar de educación es hablar de la (in)justicia, de la (des)igualdad de oportunidades y de cómo corregirlas. Hablar de educación es pensar sobre el mañana de nuestros hijos y nietos, sobre la libertad para elegir y acceder a una educación de calidad, diversa y moderna».
ISBN:
9789569986109
Descripción cubierta:
Cubierta de colores blanco y celeste, ilustrada en la parte central por la imagen de una señal de tránsito donde se ve a un joven con patines y un libro de su mano. En la parte superior se encuentran los nombres de los autores en letras pequeñas de color negro y, más abajo, el título en letras grandes de color negro.
Formato:
Impresión regular
Idioma:
español
Fecha de publicación:
2018
Copias: