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Formación ciudadana : conceptualización, experiencias y propuestas didácticas
Título:
Formación ciudadana : conceptualización, experiencias y propuestas didácticas
Edición:
Primera edición.
Información de publicación:
Santiago de Chile : RIL Editores, 2022.
Descripción física:
179 páginas : ilustraciones ; 23 x 15 x 1 cm.
Contenido:
Introducción / Cristián Orellana Fonseca, Richard Carrillo Oporto, Rodrigo A. Salazar-Jiménez -- Representaciones sociales de género de estudiantes de diversos niveles educacionales. Tareas pendientes para una educación ciudadana integral / Soledad Martínez Labrín, Bruno Bivort Urrutia, José Sandoval Díaz -- Internet: una herramienta de soporte en el ámbito de la ciudadanía digital y participación ciudadana / Juan Maldonado R. y Karina Rojas C. -- Acción ambiental en educación superior. Una investigación-acción en ciudadanía para la formación inicial docente / Juan José Salinas Valdés y Cristián Orellana Fonseca -- Enseñanza de la formación ciudadana mediante temas controversiales. Nacionalsocialismo alemán, una experiencia didáctica / Rodrigo A. Salazar-Jiménez, Álvaro A. Arias-Espinoza, Cristián E. Orellana Fonseca -- Las fuentes históricas en segundo ciclo de la enseñanza básica. Uso, concepciones y presencia en textos escolares / Constanza Oñate Manríquez, Gabriela Aravena Castillo, Cristián Leal Pino -- Parlamento juvenil como estrategia didáctica para la formación ciudadana: aportes desde la Región de Coquimbo / Fabián Araya Palacios y Juan Carlos Cura Amar -- Chiledespertó. Propuesta didáctica para una enseñanza de la historia para la ciudadanía / Isidora Sáez-Rosenkranz -- Una propuesta didáctica a través de la Webquest para la participación de estudiantes de tercero medio en procesos democráticos / Tilma Cornejo Fontecilla, Rodrigo Salazar Jiménez, Jacqueline Ibáñez Quezada, Antonio Vega Ortiz, Pilar Fernández Vera.
ISBN:
9788419372536
Resumen:
Esta es la tercera y última edición de una serie gestada en el seno del Convenio de Colaboración Mineduc-Universidad del Bío-Bío que data de 2016 y cuyo objetivo era apoyar la apropiación e implementación de la ley 20.911 en establecimientos educacionales de las actuales regiones de Biobío y Ñuble. Este es un libro de difusión para docentes del sistema escolar chileno, que se aproxima a la formación ciudadana desde una perspectiva teórica, de experiencias y de propuestas didácticas, que son abordadas por profesionales del sistema escolar y académicos de universidades nacionales y extranjeras. La finalidad de este libro es dar voz a la relación entre formación ciudadana y didáctica de las ciencias sociales. Para ello, se presentan ejemplos de investigaciones, experiencias y propuestas desarrolladas en distintos contextos, presentados en diversas metodologías y distintos recursos para la enseñanza de la ciudadanía en el contexto escolar.
Descripción cubierta:
Cubierta ilustrada por una fotografía de un pasillo de un colegio. En la parte superior, en un rectángulo de color verde, se encuentra el título con letras grandes y pequeñas de color blanco. En la parte inferior izquierda, en una franja de color verde, aparecen los nombres de los editores con letras medianas de color blanco.
Formato:
Impresión regular
Idioma:
español
Fecha de publicación:
2022
Copias: