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Ciclo económico vital y bonos demográficos en Costa Rica

Descripción: 1 recurso en línea (32 páginas)
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Nombre Personal: Jiménez-Fontana, Pamela

Variantes del nombre: Fontana, Pamela Jiménez-

País con que se identifica: Costa Rica

Area de desempeño: Economics

Instituciones asociadas: Centro Centroamericano de Población

Nombre Personal: Rosero Bixby, Luis

Variantes del nombre: Bixby, Luis Rosero

Rosero B., Luisq(Rosero Bixby)

Rosero, Luis

Otros datos:

Director del Centro Centroamericano de Población, Universidad de Costa Rica

El presente documento cuenta con 4 grandes secciones: i) Antecedentes. Costa Rica experimenta un acelerado proceso de envejecimiento poblacional. Entre el 2018 y 2080, las personas mayores de 64 años pasarán de representar 8% a un 29% del total de población. Este acelerado proceso de envejecimiento plantea retos en el financiamiento para las finanzas públicas, especialmente para el sector de salud y el sistema de pensiones. ii) Objetivo. En esta investigación se estiman las cuentas nacionales de transferencias de Costa Rica, con el fin de construir el ciclo económico vital y los bonos demográficos en salud, pensiones, y educación. iii) Metodología. Se utilizan las Encuestas de Ingresos y Gastos y las Cuentas Nacionales para aplicar la metodología del proyecto internacional National Transfer Accounts. Y por último iv) Resultados. El Estado costarricense es crucial en el financiamiento del déficit del ciclo vital de las personas adultas mayores. La sostenibilidad del sistema de transferencias públicas costarricense que utilizan los impuestos y cargas sociales para financiar la educación, la salud y las pensiones, está sujeta en gran medida a la demografía.

Resumen

Introducción

1. Fuente de información y metodología

2. Resultados. A. El ciclo económico vital en Costa Rica. B. Transferencias generacionales: el financiamiento del déficit del ciclo de vida. C. Los bonos o dividendos demográficos en Costa Rica. D. Bonos demográficos en los servicios de salud, pensiones, y educación pública

3. Conclusiones

Anexo.

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