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Derecho y polí­tica de la educación superior chilena : evolución, crisis y reforma

Santiago de Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile : 2020.
Descripción: li, 369 páginas ; 24 x 18 x 3 cm.

ISBN: 9789561426290

Nombre Personal: León Reyes, José Julio

Este libro se enfoca en el análisis de la evolución del sistema de educación superior chileno, desde un punto de vista jurí­dico y, a la vez, social, mostrando las continuidades y rupturas de la polí­tica y regulación estatal para el sistema desde la fundación de la República hasta la gran reforma, aprobada por la ley NÀ 21.091, de mayo de 2018. Pretende, así­, llenar un vací­o en la literatura que, o bien, mira al pasado distante (e idealizado) del Estado Docente, o bien al pasado reciente de la dictadura militar (1973-1990) en el que se sitúa el origen del modelo de mercado de la educación. Esta investigación se aparta de esas lecturas y muestra que principios tales como la iniciativa y participación privada, autonomí­a y libre elección en educación, tienen una larga historia en Chile y son parte de la tradición republicana, no un producto de la agenda neoliberal impuesta durante la dictadura militar. El autor, desde una perspectiva original que conecta el desarrollo del debate polí­tico, el contenido del Derecho y la configuración del sistema de educación superior, pone los problemas de la educación superior en el contexto más amplio de la tensión entre lo público y lo privado, las funciones del Estado y los lí­mites del poder estatal, la dominación burocrática y la autonomí­a de los particulares. Se trata de un ejercicio de interpretación jurí­dica-polí­tica que proporciona no solo una completa sí­ntesis del derecho de la educación superior vigente en Chile, con sus antecedentes, sino que también se adentra en temas como el significado de los derechos fundamentales y los lí­mites del poder estatal, que serán claves para comprender y participar en el proceso constituyente que ahora se inicia en el paí­s.

Prólogo Carlos Peña

Introducción

Capí­tulo 1. El derecho como instrumento o limite de la polí­tica gubernamental

Capí­tulo 2. Génesis del sistema de educación superior chileno: bajo la égida del estado

Capí­tulo 3. Configuración del sistema mixto y plena autonomí­a universitaria: bajo el estado de cpmpromiso

Capí­tulo 4. Contrarreforma y constitución neoliberal: intervención autoritaria e instauración del modelo de mercado en educación

Capí­tulo 5. La transición inconclusa de la constitución pactada a ¿otro modelo?

Conclusiones.

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