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Estrategias de formación para el cambio organizacional

Barcelona : CissPraxis, 2003.
Descripción: 526 p. : diagrs.

ISBN: 8471978024

Formar para cambiar, cambiar para aprender Jordi López Camps [e] Isaura Leal Fernández

Sentido y límites de las estrategias y procedimiento de intervención Joaquín Gairín Sallán

El diagnóstico de necesidades formativas Isabel Barón

Experiencia territorial de detección de necesidades formativas Lluís Benabé Comino

Metodología para el desarrollo de estudios para la detección de necesidades de formación Oscar Coduras y Montserrat Bordás

La organización y gestión de la formación Laura Rosillo

Microcomunidades de formación en "La Caixa" Ma. Carmen Espejo

La formación por competencias Jesús Berruezo Castillo

Aplicación de la formación en mandos intermedios de fabricación Alberto Santamaría [y] Domingo Abad

Herramientas de diagnóstico de competencias Julio Adell

Coaching para el desarrollo de competencias Francisco X. Grande

La formación con una nueva metodología Francisco Imbernón

La mentoría como metodología formativa Elena Cano

La carpeta docente como instrumento formativo Elena Cano

El desaprendizaje: aproximación conceptual y notas para un método reflexivo de generación de nuevos saberes profesionales José Luis Medina

La metodología formativa reflexiva José Luis Medina

Evaluación de la eficacia Pilar Pineda Herrero

Cómo se evalúa el impacto de la formación Pilar Pineda Herrero

La evaluación de la formación en el modelo de gestión por competencias Sonia Fajardo Martínez

Evaluación de la formación en Nissan Adriana Solís de Haro [y] Germán Pérez

Sistema de evaluación de la formación PPD (Preparación para el Primer Destino) Mercé Vilarroig

El desarrollo organizacional Merce Sala i Schnorkowski

Desarrollo organizacional en la empresa privada José Antonio Lavado

Desarrollo organizacional en organismo público Lluís Casado [y] Mcmica Pages

E-learning: estado de la cuestión en 2003 Joaquim Fernández

El diseño formativo y las pruebas piloto en la implantación del E-learning en las organizaciones Silvia Pérez

Soluciones formativas y herramientas del E-learning Jordi Tres y Carlos Turrón

La formación y la gestión del cambio de cultura en las organizaciones Marina Tomas Folch

El portafolios y el seeq como herramientas para el desarrollo profesional Monica Feixas [y] Miguel Valero

Instrumentos para detectar el potencial innovador en un centro de formación Carme Armengol

La gestión del cambio de cultura en la Universidad Diego Castro Ceacero

El liderazgo de equipo como herramienta de desarrollo de grupos María del Mar Duran Bellonch. Autoevaluación institucional en un centro de educación no formal Antonio Navío Gámez y Joaquín Gairín Sallán

Instrumentos culturales para la autoevaluación institucional Carme Armengol y Joaquín Gairín

Las redes institucionales en educación Francesc Colomé

Proceso de constitución de una fundación para la prestación de formación de personas adultas en varios municipios Montserrat Ramírez Gómez

Experiencia de funcionamiento de una fundación para la formación de personas adultas: Fundación Privada Osona Formación y Desarrollo Clara Guindulain Rifa

Estrategias para la constitución de una red de transición escuela-trabajo en el Baix Llobregat Joan Josep Alonso [y] Joaquim Casal

Estrategias para la constitución de una red intermunicipal sobre mejora del éxito escolar Felisa Bravo [y] Ma. Jesús Comellas

La formación dentro de los planes de desarrollo de carrera José Ma Orduña Ponti

Elementos para el diseño de una trayectoria profesional José Ma Orduña Ponti

Instrumentos para la autoevaluación de competencias para el autodesarrollo profesional Jordi Fayos Francés

La investigación acción y el cambio organizacional Antonio Latorre

Los grupos interactivos: una nueva organización del aula Jesús Gómez

Las comunidades de aprendizaje como proyectos de formación Jesús Gómez

Una experiencia de investigación acción en 3 de ESO Alberto Revenga Ortega

Una experiencia de formación colaborativa en la enseñanza universitaria Antonio Latorre

Desarrollo cooperativo de actividades en el curso de la acción profesional Joan Rué

Grupo de interés en aprendizaje cooperativo (GIAC) Joan Domingo

Instrumento de autoevaluación de la dinámica cooperativa de los grupos de trabajo. Joan Rué

Agencia de gestión de ayudas universitarias y de investigación Joan Turró

El aprendizaje informal y su impacto sobre el desarrollo organizativo Carlos Marcelo

Supervisión clínica como estrategia de aprendizaje entre profesores Marita Sánchez Moreno y Cristina Mayor Ruiz

El aprendizaje informal y su impacto sobre el desarrollo organizativo Julián López Yáñez

Una experiencia de aprendizaje informal a través de redes. La red andaluza de profesionales de la formación Carlos Marcelo García

Experiencias de aprendizaje entre profesores mediante grupos de apoyo Paulino Murillo.



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