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Capacidades docentes para una gestión de calidad en educación secundaria

Madrid : McGraw-Hill, 2004.
Descripción:

ISBN: 8448140117

Fundamentos del modelo de gestión instructivo-formativo Luis Miguel Villar Angulo

Procure acercarse a la condición de agente de calidad o profesional reflexivo Luis Miguel Villar Angulo

Represente el papel de tutor Margarita Rodríguez Gallego

Autovalórese Luis Miguel Villar Angulo

Atienda a la diversidad del aprendiz Olga María Alegre de la Rosa. Motive y cree actitudes positivas Ana Guil Bozal

Desarrolle habilidades metacognitivas en los estudiantes Manuel Fernández Cruz y Pedro de Vicente Rodríguez

Organice enseñanzas de compañeros Juan Antonio Morales Lozano y Tomás Cruz Michinina

Asegure la comunicación en clase y negocie acuerdos de aprendizaje Trinidad Núñez Domínguez y Yirsa Jiménez Pérez

Converse y discuta Cristóbal Ballesteros Regaña

Interrogue en lugar de explicar Carlos Hervás Gómez

Reproduzca destrezas de gestión de aprendizaje Salvador Luis Gutiérrez Cerezo y Blas Bermejo Campos Identifique el clima de clase Purificación Toledo Morales y Carmen Romero Rodríguez

Articule metas y valores Ma. José Latorre Medina y Ma. Carmen López López

Provea con amplitud y equilibrio el contenido curricular Maria Asunción Romero López y María José León Guerrero

Construya guías de estudio que tengan coherencia, progresión y diferenciación Miguel Pérez Ferra, María Dolores Hueso Villegas y José Antonio Torres González

Ofrezca un glosario de actividades de estudio independiente Julio Cabero Almenara

Establezca una coordinación curricular con colegas en el departamento Antonio Feria Moreno

Supervise las tareas Carmen Martínez Serrano y Purificación Pérez García

Evalúe formativa y sumativamente Manuel Serrano Hidalgo, Luisa Ma. Torres Barzabal, Isabel Pavón Redondo y Esther Sardá Oliva

Use y proporcione retroacción Julio Barroso Osuna y Rosalía Romero Tena

Mida las tareas de aprendizaje Juan Jesús Gutiérrez Castillo, Inmaculada Prieto Gómez y Eva Rocío Gallego Fernández Constate la validez de las pruebas Soledad Domene Martos.



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