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Escuelas de calidad en condiciones de pobreza

Santiago de Chile : Universidad Alberto Hurtado : 2004.
Descripción: 267 p. : il.

Presentación Juan Eduardo García-Huidobro

Inauguración: Educación pobreza y equidad Alberto Vásquez Tapia. Aprender de quienes lo hacen bien Julio Ángel. Todos los niños y niñas pueden aprender Egidio Crotti. Reducir la desigualdades del sistema educativo Ana Luiza Machado. Políticas de discriminación positiva en Chile María Ariadna Hornkohl

Panel 1 México y Argentina: Dos ejemplos de buenas escuelas primarias mexicanas Concepción Torres Ramírez. Escuelas que en contextos de pobreza obtienen resultados de calidad Elena Duro. Comentarios Luz María Budge [y] Luis Navarro

Panel 2 Bolivia y Chile: Escuelas exitosas en Bolivia María Luisa Talavera. Análisis en torno a algunos casos en Chile Gonzalo Muñoz Stumdo. Comentarios Claudia Uribe [y] Abelardo Castro

Panel 3 Uruguay, Paraguay y Colombia: Tejiendo redes: familia, escuela y comunidad Adriana Brioso. Dos escuelas en Paraguay Marta Lafuente. Educación y trabajo en áreas marginales urbanas de Colombia Elsa Castañeda. Comentarios: María Isidora Mena [y] Pedro Montt

Sistematización: Relatoría del Seminario Javier Corvalán [y] Gustavo Cuadra. Comentarios y reflexiones Dagmar Raczynski, Denise Vaillant [y] Amalia Anaya

Perspectivas: Desigualdades educativas en América Latina: todos somos responsables Rosa Blanco y Sandra Cusato. Perspectivas Juan Eduardo García-Huidobro.


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