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Validación de instrumento para medir violencia escolar : violencia escolar en educación básica: evaluación de un instrumento para su medición = school violence in elementary schools: analysis of a data survey

[Santiago de Chile] : Fundación Paz Ciudadana, 2010.
Descripción: 31 páginas
El objetivo del presente estudio fue validar un instrumento que analizara los múltiples roles (victimario, ví­ctima y/o observador) y dimensiones de la violencia escolar. Los encuestados fueron 856 estudiantes de enseñanza básica de establecimientos municipalizados de una comuna de la Región Metropolitana. El cuestionario reveló en general cuatro dimensiones del fenómeno: "violencia general", "violencia grave", "violencia con adultos" y "calidad de la relación". Los hombres tienden a sufrir mayor violencia grave y ejercen con mayor frecuencia violencia general y grave. Los estudiantes más grandes observan con mayor frecuencia agresión. Los más chicos evalúan de mejor forma las relaciones entre quienes pertenecen al establecimiento escolar. Por otra parte, los 5À y 6À parecen ser quienes sufren mayor violencia general y los 7À tienden a ser quienes mayor violencia ejercen.

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