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Espinoza Díaz, Oscar | Castillo, Dante | Traslaviña Arancibia, Patricio

La implementación de la reforma curricular en la educación media técnico profesional : evaluación y proyecciones

Santiago de Chile : Universidad UCINF, 2011.
Descripción: 292 páginas : ilustraciones

Introducción

Metodología

Antecedentes conceptuales

Evidencias empíricas de la implementación de la reforma curricular en EMTP

A modo de conclusión

Recomendaciones relevantes para el diseño e implementación de políticas públicas.


Libros del autor(es) en la BCN
Equidad en educación superior :análisis de las políticas públcas de la concertación /Carmen Luz Latorre, Luis Eduardo González [y] Oscar Espinoza.
Equidad e inclusividad en la educación superior en los países andinos :los casos de Bolivia, Chile, Colombia y Perú /Óscar Espinoza, editor.
Políticas públicas para fomentar la equidad y la cohesión social en el sistena educacional :escenarios, dilemas y desafíos /Oscar Espinoza, Luis Eduardo González, Dante Castillo (editores).
La escuela en tiempos de migración :la voz de los actores educativos /Dante Castillo, Eduardo Thayer, Eduardo Santa Cruz y Cristian Gajardo.
La educación en tiempos de crisis :manifestaciones, perspectivas y desarrollo, reflejos de la desigualdad /Dante Castillo y Mario Torres
Educación y política :terminar con la fe en el mercado y la educación bancaria /Dante Castillo y Mario Torres
Estudiantes migrantes en escuelas públicas chilenas /Dante Castillo, Eduardo Santa Cruz, Eduardo Thayer.
Políticas públicas para fomentar la equidad y la cohesión social en el sistena educacional :escenarios, dilemas y desafíos /Oscar Espinoza, Luis Eduardo González, Dante Castillo (editores).
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