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¿Qué hacer con la educación municipal? recomendaciones y desafíos para un nuevo sistema

Santiago de Chile : CEPPE : 2011.
Descripción: CD-ROM : diagramas
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Foco en el aprendizaje de los estudiantes

Vínculo local

Responsabilidad por los resultados por parte de actores a cargo

Institucionalidad permanente con mirada de largo plazo

Organismo con fuerte componente técnico

Educación como giro único

Espacios para una mejor gestión

Diagnóstico y principales características de la educación pública

Hacia una nueva institucionalidad para la educación pública

Características básicas de las CEL

Composición y funcionamiento del gobierno superior

Asociatividad supracomunal

Funciones de la Corporación

Financiamiento

Transición e implementación

Otros elementos clave de la reforma educativa.


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