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Educación y diversidad : aportes desde la psicología educacional

Santiago de Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile, 2015.
Descripción: 354 páginas : Ilustraciones ; 24 cm.

ISBN: 9789561412972

En contraste con los paradigmas del siglo XIX, que consideraban que una escuela buena y justa debía otorgar el mismo contexto de aprendizaje a todos sus alumnos, en la actualidad es necesario reconocer la diversidad de los estudiantes y de sus necesidades educativas. Es deseable desarrollar una cultura escolar que respete a los estudiantes en su particular idiosincrasia, enseñándoles a convivir en contextos diversos. Una escuela justa es aquella que favorece que vada estudiante aprenda y se sienta valorado desde las diferencias, creando así una comunidad del aprendizaje inclusiva e integral. Este libro busca transmitir el derecho a que todos tengan un aprendizaje significativo. En sus once capítulos se abordan temas como el desafío de la diversidad, el aprendizaje emocional y el apego escolar, la importancia de colaborar para aprender, cómo evaluar en la diversidad la igualdad y las diferencias en relación al género, y la búsqueda de la convivencia versus la intimidación. También se incluyen temas relacionados con la discriminación oculta de los niños con dificultades para aprender y se analiza el concepto de inclusión en relación a los niños jóvenes que presentan necesidades educativas especiales. Además, se describe la importancia de la tecnología educativa más inclusivos. Se aborda también el tema de los alumnos talentosos y de la importancia de los procesos familiares para los resultados cognitivos de los alumnos. Educación y Diversidad, constituye un significativo aporte desde la psicología educacional para entender el positivo impacto de educar en un contexto que respete y valores la diversidad y se convierte así en lectura obligada para los profesores y otros profesionales ligados a la educación.

El desafío de la diversidad en el sistema escolar Isidora Mena, Beatriz Muñoz, Isidora Cortese

Aprendizaje socioemocional y apego escolar: Favoreciendo la educación en diversidad Lidia Alcalay, Christian Berger, Neva Milicic, Ximena Fantuzzi

Colaborar para aprender en contextos de diversidad: El aprendizaje mediado por pares y la riqueza de las diferencias Valeska Grau, Deborah Pino-Pasternak

Evaluación para la diversidad: Cómo promover el aprendizaje de todos Alejandra Arratia, Paulina Flotts, Beatriz Rodríguez

Intimidación o convivencia: Polos opuestos en la experiencia de la diversidad escolar Soledad López de Lérida, Christian Berger, Bernardita Pizarro

Igualdad en la diferencia: Educación y género Andrea Machuca

Niños con dificultades para aprender: La discriminación oculta María Elena Gorostegui, Neva Milicic

Educación de niños y jóvenes con discapacidad: Más allá de la inclusión María Rosa Lissi, Marcela Salinas

Tecnología educativa para educación especial: Una perspectiva histórico-cultural para el diseño de programas Ricardo Rosas, Claudia Paz Pérez, Pablo Escobar, Ignacia Sánchez

¿Qué hacemos con los alumnos talentosos en la sala de clases? Violeta Arancibia, Bárbara Hanisch, María Elisa Rodríguez

Los procesos familiares como mediadores de la relación entre el contexto socioeconómico y los resultados cognitivos y educativos Katherine Strasser, Susana Mendive, María Inés Susperreguy.


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