Nuevos paradigmas e innovaciones en la enseñanza del derecho : actas II Seminario de Enseñanza del Derecho

Santiago de Chile : Ediciones Jurí­dicas de Santiago, 2015.
Descripción: 148 páginas ; 24 x 15 x 1 cm.

ISBN: 9789569709043

Primera parte. Repensando la enseñanza-aprendizaje del Derecho. El estudio del Derecho en Ciencias Sociales: su rol en un contexto de educación terciaria modernizadora y liberal Claudio Dí­az Herrera. La importancia de la unidad cognición-valor, en la educación del derecho, en el contexto de la complejidad Taeli Gómez Francisco. La coevaluación y la evaluación compartida en la enseñanza del Derecho: Análisis de una experiencia en aula Maribel Veas Alfaro e Israel González Marino. Experiencia de implementación de Talleres de Habilidades Blandas para estudiantes de Derecho de Primer año académico, segundo semestre 2013, UCN Coquimbo Juan Pablo Vidal Tamayo y Mauricio Humberto Dí­az Araya. El rol del ayudante en la carrera de Derecho y la formación por competencias Claudia Godoy Pérez, Mauro Osses Ardiles, Karla Gómez Rojas y Nathaly Campos Miranda

Segunda parte. Innovaciones en el proceso enseñanza-aprendizaje del Derecho: Experiencias en diversas disciplinas. ¿El buey o la Carreta? Las TIC al servicio de la planificación de la Enseñanza de Derecho Christian Scheechler Corona. Enseñanza del Derecho del Medio Ambiente Raúl F. Campusano Droguett. Teaching Legal English: An Elective Course Erika Sofí­a Sandoval Guzmán. La simulación de juicio como enseñanza clí­nica del Derecho Alejandro Preuss Lazo. Aprendizaje al servicio de la comunidad: educación para los derechos humanos, utilizando AS Katherine Becerra Valdivia y Daniel Bravo Silva.


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