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Piña, Leonardo ( coordinador) | Pinochet, Carla (coordinador) | Ríos, Camila (coordinador)

De aula y campo : reflexiones en torno a la enseñanza y aprendizaje de la etnografí­a

[Santiago de Chile] : MECESUP : 2018.
Descripción: 161 páginas : ilustraciones ; 24 x 18 x 1 cm.

ISBN: 9789563571707

La etnografí­a es un viaje al corazón de lo invisible. A través de sus hallazgos, procura reconfigurar el rostro de las muchas humanidades entreveradas en los procesos vivientes y contribuir a enanchar los márgenes posibles del ser humano. Sin etnografí­a la antropologí­a no tiene sentido y carece, tal como ha dicho Rosana Guber, de las noticias que la tornan relevante en el concierto de las ciencias sociales. Con este libro, esperamos contribuir al desarrollo reflexivo de su ejercicio y enseñanza, brindando mecanismos de apoyo extraí­dos de nuestra propia experiencia, y guiadas y guiados por la intención de trascender lo puramente declarativo. Queriendo ir más allá de la intuición y la capacidad de improvisación tan propias de este oficio, no desconocemos sus múltiples aspectos emergentes, y la necesidad de disponer de herramientas para practicarlo con flexibilidad y empatí­a. Este libro trata de ofrecer una visión integral de la preparación y entrenamiento etnográfico, con un espí­ritu crí­tico y reflexivo, donde uno de los principales retos reside en adaptar los procedimientos y estrategias a cada contexto de relaciones en particular.

Capí­tulo 1. Introducción al trabajo de campo

Capí­tulo 2. La observación participante

Capí­tulo 3. El problema etnográfico: o cómo se acota y se amplí­a la vista en antropologí­a

Capí­tulo 4. El diseño. Estrategias, problemas y desafí­os del diseño antropológico

Capí­tulo 5. De la observación a la acción

Capí­tulo 6. La tesis y el relato etnográfico.



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