Catálogo Bibliográfico

Ahumada Figueroa, Luis (editor) | Fernández Cofré, María Beatriz (editor) | González, Alvaro (editor) | Pino Yancovic, Mauricio (editor)

Aprendizaje en red : fortaleciendo la colaboración en contextos de competencia

Santiago de Chile : RIL editores, 2020.

Descripción: 260 páginas ; 23 x 15 x 2 cms.

ISBN: 9789560108340

Este libro permite comprender la complejidad y diversidad del trabajo en redes educativas. Fruto de una investigación en profundidad desarrollada por académicos e investigadores de diversas Universidades en distintas regiones de Chile, se describen experiencias, tensiones y posibilidades para desarrollar redes educativas en un contexto que históricamente ha privilegiado la competencia sobre la colaboración. Se trata de una publicación de interés para estudiantes, académicos e investigadores en ciencias sociales y educación que buscan pistas para comprender y movilizar proyectos de innovación entre instituciones educativas, así como para docentes, directivos y agentes de mejora inspirados por desarrollar un trabajo y aprendizaje en red como parte de su desarrollo profesional.

Tabla de contenidos

Sección 1. Capítulo 1. ¿Qué nos dice la evidencia del trabajo entre redes de escuelas y qué podemos esperar de las redes de mejoramiento escolar chilenas? Nicole Bustos, Xavier Vanni y Juan Pablo Valenzuela

Sección 2. Capítulo 2. ¿Cuáles son los enfásis de las redes de mejoramiento escolar en Chile y cómo podemos comprenderlos? Luis Ahumada y M. Beatriz Fernández

Capítulo 3. Red de Liceos Técnicos Profesionales: procesos cooperativos para fortalecer la formación técnico-profesional (RME i) Mónica Cortez y José Luis Pérez

Capítulo 4. Apoyo técnico-pedagógico en red: la importancia de generar relaciones de confianza (RME 3) Luis Ahumada y Sergio Garay

Capítulo 5. Transformando relaciones en la red territorial para transitar desde el mejoramiento individual al sistémico (RME 4) Jennifer Venegas y Álvaro González

Capítulo 6. El valor de una red escolar en un contexto adverso para la colaboración (RME 5) nicole Bustos y Bárbara Campillay

Capítulo 7. Tensiones de poder en la construcción de una comunidad de aprendizaje en red (RME 6) Mauricio Pino-Yancovic y Javiera Bruna

Capítulo 8. Información centralizada para establecimientos particulares subvencionados a través del modelo de redes (RME 7) Germán Frommy y Daniel Quezada

Capítulo 9. Procesos informativos colaborativos: roles diferentes del supervisor (RME 8) Óscar Maureira y Gustavo González

Capítulo 10. Estrchando vínculos entre el Ministerio y el sistema escolar (RME 9) Juan Carlos Judikis Preller y Carmen Paz Oval Soto

Sección 3. Claves para redes escolares sustentables en Chile Luis Ahumada, M Beatriz y Mauricio Pino Yancovic.