Usted buscó por: Matossian, Brenda

Volver

Guí­a enfoque de Género en el Marco Pericial en Materias de Niñez, Adolescencia y Familia : Basado en resultados de un proceso de investigación -acción, desarrollado en los programas DAM de Corporación Opción

Santiago de Chile : Opción, 2019
Descripción: 98 páginas ; 22 x 14 x 1 cm.

ISBN: 9789568112387

Favorecer el desempeño de los Centros de Diagnóstico Ambulatorio (DAM), en el ejercicio del rol de asesorí­a en la toma de decisiones del sistema de justicia de Chile, en materias de niñez, adolescencia y familia, es aquello que sigue impulsando a la Corporación Opción en el desarrollo de trabajos que logren responder a los desafí­os impuestos por su marco de referencia, como lo son los Derechos Humanos y, especialmente, la Convención de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente. En esta dirección se encuentra la idea de plasmar transversalmente el enfoque de género en la labor diagnóstico-pericial que realizan los DAM, iniciativa que surge como aporte al trabajo profesional en la materí­a. Es así­ que comienza a explorar esta temática con los propios operadores del sistema péricial, mediante un proceso de "investigación-acción", llevando a cabo a través del diseño de un taller Piloto, combinando la teorí­a con la práctica. El documento integra la dimensión participativa, experiencial y reflexiva para asegurar de este modo el aprendizaje basado en la experiencia colectiva. Sus resultados permitieron la sistematización y nueva etapa de validación que favoreciera la elaboración de esta Guí­a orientada a la formación de facilitadores en la materí­a, y, como materí­a de consulta para quienes ejercen dicho trabajo. Finalmente esta Guí­a pretende ser un aporte e invitación para nuevos desarrollos.

Parte 1. Fundamentos teóricos y conceptuales básicos asociados a la perspectiva de género

Parte 2. Aplicando algunos conceptos en el análisis pericial

Parte 3. Experiencia práctica: El taller

Parte 4. Conclusiones, aportes y desafí­os

Conclusiones

Anexo: Ejercicio Actividades de Rutina

Bibliografí­a.