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Los Factores del rendimiento escolar y la realidad nacional

Descripción:

EN: Estudios sociales / Corporación de Promoción Universitaria.(Santiago, Chile).No.51 (trimestre 1, 1987), p.65-75.

Se analiza los factores sociales, económicos y culturales que influyen en el rendimiento escolar. Se sostiene que la educación se debe concebir a partir de la situación social y antropológica que vive la sociedad chilena y que sólo así es posible entrar en un proceso de cambio que debe estar inserto tanto en la sociedad como en los procesos educativos. Siguiendo esta línea de razonamiento, se plantea la necesidad de que las instituciones formadores de profesores modifiquen sus curricula, incluyendo estudios más específcos de la realidad nacional y de sus efectos en el campo educativo.


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