La música a través de los tiempos ha cumplido un rol fundamental en el desarrollo de la sociedad, generando identidad y crecimiento. Ha sido un medio para exteriorizar las emociones a través de diferentes estilos o géneros, según el gusto de cada uno.
Refleja un sistema de valores, creencias, sentimientos y experiencias para toda una sociedad. Abre una ventana que permite percibir el mundo que nos rodea, es eficaz para educar y sensibilizar sobre los problemas que la afectan.
En palabras de los sociólogos Hormigos-Ruiz, Gómez-Escarda y Perelló-Oliver (2018) La música presenta un importante poder divulgativo y formativo. De este modo, usar una canción conocida como material educativo ofrece una oportunidad excepcional para conectar con la realidad social y reflexionar sobre sus problemas
A nivel cerebral los estudios señalan que los diferentes estilos musicales influyen de manera directa en los mecanismos cognitivos y emocionales, así como en los psicológicos y fisiológico. La música se procesa a nivel del sistema nervioso central,
libera endorfinas y provoca cambios en los niveles de catecolaminas (hormonas del estrés). También aumenta el volumen de ciertos neurotransmisores como la dopamina, que se libera produciendo recompensas cerebrales ante estímulos que provocan placer como lo hace la comida o el sexo.
Los japoneses Itao, Komazawa y Kobayashi señalaron en la revista científica Scientific, Research Pubblishing que la música clásica mejora el ritmo cardiaco, produce una menor actividad del sistema nervioso autónomo, baja los niveles de estrés y mejora el enfoque del cerebro, la concentración y la capacidad de aprendizaje.
Por lo tanto, se concluye que la música ejerce una influencia fundamental en el desarrollo del ser humano.
En los últimos años estamos enfrentando una gran problemática social, algunas canciones contienen mensajes que inducen a la violencia, al consumo de drogas, alcohol, la cosificación sexual y la imposición de la sexualidad, especialmente de la mujer. A modo de ejemplo, un estilo de música que entrega este tipo de contenido es el reggaetón que estaría relacionado con el placer y el aumento de la dopamina. De acuerdo con estudios de California Institute of Tecnology, el reggaetón, provoca una mayor actividad cerebral comparado con otros géneros musicales, generando placer y liberación entre los individuos. Además, daña la parte simpática del hipotálamo y disminuye la capacidad cerebral y la memoria a corto plazo. Ataca el sistema nervioso, no estimula la capacidad cognitiva ni mucho menos la inteligencia. Es más, este tipo de música lleva a una especie de letargo al cerebro por lo que genera un deterioro cognitivo prematuro.
Se ha estudiado que el reggaetón produce intranquilidad en los niños y adolescentes, produce una marca negativa en su desarrollo cognitivo, no respeta el desarrollo físico y emocional de los niños, ya que son expuestos a temas inadecuados para su edad. Además, generan pensamientos dañinos que pueden desencadenar en acciones destructivas para ellos como el suicidio.
Los estilos musicales más difundidos, en nuestra sociedad, entrega mensajes donde se mercantiliza al cuerpo de las mujeres, se fomenta el sometimiento femenino, la supremacía masculina y la violencia de manera latente.
El reggaetón mencionado anteriormente es uno de los estilos musicales más explícitos en sus letras y que aparentan ser más dañinos. La compañía WOM elaboró un estudio reveló que el 74% de los jóvenes entre 18 y 35 años escucha música a través de estas plataformas, y un 34% corresponde al reggaetón.
Entre los años 2018 al 2021 Santiago ha tenido la mayor cantidad de reproducciones de canciones de reggaetón en Spotify, según lo que informó la compañía BBC Mundo, se le ha llamado la capital indiscutible del streaming de reggaetón . Spotify ofrece un servicio gratuito lo que ha significado mayor difusión de este género.
Hay muchos exponentes de este estilo como Daddy Yankee (Gasolina), Wisin y Yandel (Noche de sexo), Don Omar (Guaya Guaya), Miky Woods ft Bad Bunny (Estamos Clear), Osmani García (Chupi Chupi) cuyas canciones han sido prohibidas en algunos países como República Dominicana, Cuba, España, Perú, Malasia, Colombia, México, por sus canciones fueron consideradas vulgares.
Estamos conscientes que con nuestra propuesta no se solucionará totalmente el problema, sin embargo, ayudaría a mitigar esta situación, atacando desde un área específica como es la música, considerando la gran influencia que esta tiene en la sociedad, especialmente en los niños y jóvenes.
El impacto y trascendencia de este proyecto sería:
1. Concientizar a la sociedad la influencia que tiene la música en el desarrollo formativo de niños y jóvenes.
2. Evitar la naturalización de la violencia.
3. Evitar que los niños y adolescentes se validen socialmente, usando la violencia para integrarse a la sociedad.
4. Que niños y jóvenes vivan su proceso de crecimiento en sana normalidad.

El proyecto de ley que se presenta a continuación se inserta dentro del ámbito sociocultural el que pudiera ser aprobado por el Congreso Nacional, por lo tanto, es una Moción.
En la actualidad no existe en la legislación chilena leyes que hagan alusión al tema propuesto, solo se ha encontrado el proyecto de ley que lleva por título PROHÍBE EN TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES LA REPRODUCCIÓN DE ELEMENTOS AUDIOVISUALES, CUALQUIERA SEA SU FORMATO, QUE EN SU CONTENIDO HAGA MENCIÓN EXPRESA AL CONSUMO DE DROGAS O AL USO Y/O PORTE DE ARMAS, AMBAS DE CUALQUIER TIPO, cuyo autor es el diputado José Miguel Castro Bascuñán perteneciente a Renovación Nacional y, que contó con el apoyo de otros parlamentarios como Ximena Ossandón y Andrés Celis, entre otros.
El efecto legislativo de la iniciativa es la creación de una ley que regule el mensaje de las canciones.
El objetivo de este proyecto es establecer un marco regulatorio sobre el contenido de canciones que van en contra de la integridad física y mental de niños, adolescentes y jóvenes.

Proyecto de Ley: Lírica Limpia

Prohibir letras de canciones en que inciten a la violencia, al consumo de alcohol y drogas y a la sexualización en niños y mujeres, en cualquier género musical. En eventos masivos de más de tres mil personas, en recintos educacionales, recintos públicos, redes sociales masivas, radio y televisión.
Artículo 1° Queda prohibido difundir las canciones en cualquier género musical, cuyos contenidos propicien el uso de la violencia, la violencia de género, mensajes que inciten al consumo de drogas y alcohol y a la sexualización en niños y mujeres.
Artículo 2° Queda prohibido reproducir estas canciones en eventos masivos, en recintos educacionales, recintos públicos, en redes sociales, y en radio y televisión.
Artículo 3° El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio tendrá la responsabilidad de fiscalizar, supervisar, vigilar, el mensaje de las canciones con contenidos descritos anteriormente.
Artículo 4° Las empresas organizadoras de los eventos serán las responsables de cumplir esta ley.
Artículo 5° Las redes sociales como Spotify, You Tube, Facebook entre otras, deberán establecer en sus normativas, la prohibición de canciones con contenidos violentos y que vulneren la integridad de las personas.
Artículo 6° En caso de incumplimiento, los involucrados serán sancionados con una multa equivalente 400 UTM.

MDZ ESPECTÁCULOS abril 2022 Canción prohibida de Bad Bunny.
DIARIO LA TERCERA marzo 2019 Violencia en los jóvenes.
FINANZAS.COM agosto 2017 Sexismo en la música
THE CLINIC marzo 2020 Senador Jara Cruz.
BBC News Mundo marzo 2021 Santiago de Chile, capital mundial del reggaetón.
EL OBSERVADOR julio 2022 Trámite de ley.
RADIONOTAS julio 2022 Censura en la música.
MENTE Isabel Serrano septiembre 2019 Reggaetón
EL DIARIO.ES febrero 2017 Prohibido prohibir canciones
EL CONFIDENCIAL junio 2019 Un tema intocable.
GRUPO EDUCAR julio 2018 Adolescentes, alumnos música.
CONVERGENCIA abril 2018 Música y violencia de género en España.
DIARIO CONSTITUCIONAL julio 2022 Música urbana.
MOCIÓN DE LEY diputado osé Miguel Castro
BIBLIOTECA DEL CONGRESO NACIONAL ficha Básica Libertad de Expresión.