Labor Parlamentaria
Participaciones
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Antecedentes
- Cámara de Diputados
- Sesión 54 ordinaria, legislatura 373
- Celebrada el 04 de agosto de 2025
- Legislatura número 373
Índice
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Intervención
REGULACIÓN DE SISTEMAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL (PRIMER TRÁMITE CONSTITUCIONAL. BOLETINES NOS 15869-19 Y 16821-19, REFUNDIDOS)
Autores
Tiene la palabra la diputada Daniela Serrano .
La señorita SERRANO (doña Daniela) .-
Señor Presidente, he escuchado atentamente el debate y me llama la atención que se hable de una sobrerregulación o de que deberíamos tener mucho cuidado al dar una discusión sobre cómo enfrentar la inteligencia artificial. Sin embargo, creo que siempre es importante dar el primer paso, porque ya estamos teniendo dificultades con la inteligencia artificial, sobre todo cuando hablamos de su uso por menores de edad. Recuerdo el caso del Colegio Saint George , en el que, en 2024, siete alumnas fueron víctimas de deepfakes; es decir, se generaron imágenes de ellas mediante inteligencia artificial. Alumnos del mismo colegio utilizaron esta tecnología para crear imágenes falsas en las que sus compañeras aparecían desnudas. Por supuesto, estas imágenes fueron creadas sin consentimiento y viralizadas por esos estudiantes, lo que provocó un daño psicológico y social profundo en la comunidad. No podemos reducir ese hecho a una simple broma; fue una agresión digital con consecuencias reales sobre vidas de niñas y adolescentes.
Sin embargo, lo que me parece más grave no fue solo ese hecho, sino también la respuesta institucional. El colegio, que en un inicio aplicó la cancelación de la matrícula a esos estudiantes, terminó rebajando la sanción a la condicionalidad. Incluso, la Corte de Apelaciones había ordenado la expulsión de los involucrados, pero la Corte Suprema revocó hace pocos días ese fallo, otorgando plena autonomía disciplinaria al establecimiento.
¿Por qué me refiero a este caso en particular? Porque al respecto también tenemos un vacío legal y una baja regulación, sobre todo cuando hablamos de cómo la inteligencia artificial se conecta con los reglamentos educativos.
En ese sentido, este proyecto es el puntapié inicial de una discusión en la que nosotros y nosotras debemos tener muy claro que ante la creación de la inteligencia artificial -nadie niega que puede ser una herramienta también hay peligros, como no contar con un marco legal claro. La inteligencia artificial está cada vez más presente en nuestras vidas, en la educación o, incluso, en términos legislativos.
Este proyecto propone un enfoque basado en el nivel de riesgo, estableciendo obligaciones proporcionales al impacto que puede tener el uso de la inteligencia artificial. Por ejemplo, no se puede tratar por igual a un chatbot, que responde a preguntas básicas, como ChatGPT, y a un sistema de vigilancia biométrica en todo lo que implica el resguardo de esta inteligencia.
Por ello, creo que es importante votar a favor en general este proyecto y avanzar también en esta regulación, porque si bien la inteligencia artificial hoy acompaña nuestras vidas, no puede ser utilizada en desmedro de la dignidad tanto de estudiantes como de trabajadores y trabajadoras, sobre todo en lo que respecta a su sustento en el diario vivir.
Por lo tanto, llamo a votar a favor este proyecto, pues creo que es una iniciativa correcta del Ejecutivo. Lamento lo que ocurrió en la Comisión de Hacienda. Creo que es importante que se reponga la creación de una jefatura técnica en el Ministerio de Ciencia, de modo de darle una mayor herramienta justamente para hacer que este proyecto…