MODIFICA DECRETO N° 255 EXENTO, DE 1985
Núm. 8 exento.- Santiago, 15 de Enero de 1987.- Considerando: Lo solicitado por la Dirección del Liceo Industrial B N° 24 de Talcahuano, provincia de Concepción, VIII Región del Bío-Bío en el sentido de modificar el plan de estudio que se aplica en dicho establecimiento educacional y lo informado por la Dirección de Educación Profesional; y
Visto: Lo dispuesto en el Decreto Supremo de Educación N° 2.030 de 1080; Decreto Supremo Exento de Educación N° 255, de 1985; Resolución N° 1.050 de 1980, de la Contraloría General de la República y en los artículos 32 N° 8 y 35 de la Constitución Política de la República de Chile,
Decreto:
Artículo 1°.- Modifícase, a contar del año escolar 1987, en la siguiente forma, el artículo 1° del decreto supremo exento de Educación N° 255, de 1985, que aprobó planes y programas especiales de estudio de segundo ciclo de educación media en la modalidad técnico-profesional para el Liceo Industrial B N° 24 de Talcahuano, provincia de Concepción, VIII Región del Bío Bío:
- Las cargas horarias de las asignaturas profesionales en las especialidades que se indican, serán las siguientes:
ESPECIALIDAD: INSTALACIONES SANITARIAS.
Asignaturas 3° Año 4° Año
Clases Semanales
Taller de la Especialidad 10 10
Química Aplicada 2 -
ESPECIALIDAD: CONSTRUCCIONES METALICAS
en las menciones de:
* Soldadura Eléctrica.
* Soldadura Oxiacetilénica.
* Trazado de Calderería.
* Estructuras Livianas Combinadas.
Asignaturas 3° Año 4° Año 5° Año
Clases Semanales
Física Aplicada 2 2 -
Inglés Técnico - 2 2
Artículo 2°.- El programa de la asignatura de Química Aplicada incorporada en el Area de Asignaturas Profesionales de la Especialidad de Instalaciones Sanitarias, por el presente decreto, deberá cumplir los siguientes Objetivos Generales, desarrollando a lo menos, las Unidades que se indican:
Objetivos Generales:
1.- Conocer el comportamiento químico de la materia a nivel molecular, a través del estudio de principios, conceptos básicos, propiedades y características de las sustancias inorgánicas.
2.- Comprender los fenómenos que ocurren en la naturaleza y valorar el aporte del estudio de la química en el avance científico y tecnológico.
3.- Desarrollar conocimientos científicos, conceptos y generalizaciones fundamentales de la química aplicada a la especialidad.
Unidades:
1.- El desarrollo de la Química.
2.- Principios básicos de la química aplicada a la especialidad.
3.- Reacciones químicas.
Anótese y publíquese.- Por orden del Presidente de la República, Sergio Gaete Rojas, Ministro de Educación Pública.
Lo que transcribo a usted para su conocimiento.- Saluda a usted.- Marta Stefanowsky Bandyra, Subsecretario de Educación Pública subrogante.