| Inicio | Fin | |
|---|---|---|
| Etapa digital regional | 14/09/2015 | 07/10/2015 |
| - Proyecto de ley | 14/09/2015 | 07/10/2015 |
| - Video en Youtube | 14/09/2015 | 07/10/2015 |
| - Patrocinio | 14/09/2015 | 07/10/2015 |
| Final regional | 27/10/2015 | |
Colegio |
Tipo de dependencia |
Comuna |
Iniciativa |
Puntaje jurado |
Puntaje público |
Total puntaje |
Lugar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Academia Tarapaca Orella | Particular Subvencionado | IQUIQUE |
|
195 pts. | 1 pts. | 196 pts. |  |
| Colegio Hispano Britanico Iquique | Particular Subvencionado | IQUIQUE |
|
160 pts. | 3 pts. | 163 pts. |  |
| Colegio Nirvana | Particular Subvencionado | ALTO HOSPICIO |
|
155 pts. | 3 pts. | 158 pts. |  |
| Colegio Nusta Kori | Particular Subvencionado | IQUIQUE |
|
140 pts. | 4 pts. | 144 pts. | |
| Liceo Pdte. Anibal Pinto Garmendia.
(Equipo Alfa) |
Particular Subvencionado | IQUIQUE |
|
140 pts. | 1 pts. | 141 pts. | |
| Escuela Almirante Patricio Lynch
(The Brains) |
Municipal | IQUIQUE |
|
pts. | pts. |
Tiene entregables sin calificar| # | Equipo | Comuna | Proyecto de Ley | Video Youtube | Imagen en Facebook | Patrocinio | Puntaje | Lugar | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Liceo Pdte. Anibal Pinto Garmendia.
(Equipo Alfa) |
IQUIQUE |
55 pts.
|
25 pts.
|
|
0 pts. |
50 pts.
|
130 | 1º |
| 2 | Escuela Almirante Patricio Lynch
(The Brains) |
IQUIQUE |
55 pts.
|
15 pts.
|
|
0 pts. |
50 pts.
|
120 | 2º |
| 3 | Colegio Hispano Britanico Iquique | IQUIQUE |
50 pts.
|
15 pts.
|
|
0 pts. |
50 pts.
|
115 | 3º |
| 4 | Colegio Humberstone | IQUIQUE |
65 pts.
|
|
|
0 pts. |
50 pts.
|
115 | 3º |
| 5 | Colegio Academia Tarapaca Orella | IQUIQUE |
50 pts.
|
30 pts.
|
|
0 pts. |
30 pts.
|
110 | 5º |
| 6 | Colegio Nusta Kori | IQUIQUE |
70 pts.
|
20 pts.
|
|
0 pts. |
12 pts.
|
102 | 6º |
| 7 | Colegio Nirvana | ALTO HOSPICIO |
55 pts.
|
10 pts.
|
|
0 pts. |
5 pts.
|
70 | 7º |
| 8 | Escuela Gabriela Mistral | IQUIQUE |
|
|
|
|
|
0 | _ |
| 9 | Liceo Pdte. Anibal Pinto Garmendia.
(Equipo Beta) |
IQUIQUE |
|
|
|
|
|
0 | _ |
