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Asia Pacífico | Observatorio Parlamentario

Instituto Confucio UC delinea su 2013 dedicado a la promoción de la cultura china

10 enero 2013

El 2012 fue un año de satisfacciones para el Instituto Confucio UC. Ello porque tuvieron más de 400 alumnos estudiando chino y desarrollaron una serie de actividades culturales, que les permitieron acercar la cultura del gigante asiático a los ciudadanos. El 2013 también se perfila lleno de interesantes desafíos. María Montt, su directora ejecutiva, los detalla en las próximas líneas.

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El 2012 fue un año de satisfacciones para el Instituto Confucio UC. Ello porque tuvieron más de 400 alumnos estudiando chino y desarrollaron una serie de actividades culturales, que les permitieron acercar la cultura del gigante asiático a los ciudadanos. El 2013 también se perfila lleno de interesantes desafíos. María Montt, su directora ejecutiva, los detalla en las próximas líneas.

Lo que dejó el 2012

"Del año 2012, destacamos nuestra oferta de cursos de chino mandarín, que nos permitió tener más de 400 alumnos estudiando con nosotros. El entusiasmo y dedicación mostrado por nuestros alumnos, se verá representado por dos delegaciones que irán a estudiar chino en la Universidad de Nanjing en enero y en julio de 2013.

En el ámbito cultural, destacamos las presentaciones que realizó la Academia de Danzas de Beijing en Santiago (Teatro Municipal de Ñuñoa y Nescafé de las Artes), así como el éxito que tuvo el taller de danza dirigido por nuestra directora académica Niyan Duan. El grupo de danza se presentó en varios lugares, incluyendo la celebración del Aniversario de la República Popular China, en el ex-Congreso con motivo del aniversario del Instituto Chileno Chino de Cultura y en el Bazar de Damas Diplomáticas, entre otros".

Los desafíos para el 2013 del Instituto Confucio UC

"Para el año 2013, el primer desafío es la enseñanza del idioma a través de la disposición de una oferta variada de cursos de chino mandarín, la capacitación de profesores de chino mandarín en Chile y la organización y realización del examen HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) en Chile.

El segundo desafío es la enseñanza y difusión de la cultura china en Chile, buscando generar y promover el conocimiento sobre aspectos tradicionales y modernos de China por medio de exposiciones, muestras artísticas y otras exhibiciones propias de la nación asiática.

Y un tercer desafío se enfoca en convertirse en un puente y apoyo para las relaciones entre China y Chile en sus más diversos ámbitos de cooperación. Se espera completar este desafío por medio de la promoción y facilitaciones en la postulación a becas y concursos en China, y ofreciendo un soporte para el desarrollo de los vínculos académicos entre Chile y China".

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