Labor Parlamentaria

El señor ESPINOZA, don Fidel (Presidente).-

La presente sesión tiene por objeto analizar el explosivo aumento de las enfermedades de transmisión sexual en Chile en los últimos años, especialmente en los jóvenes.

Han sido citados el ministro de Hacienda y las ministras de Salud y de Educación. Se ha excusado de asistir el ministro de Hacienda.

En el tiempo previo que contempla el artículo 76 del Reglamento de la Corporación, que corresponde al Comité del Partido por la Democracia, intervendrá el diputado señor Miguel Ángel Alvarado .

Tiene la palabra el diputado Alvarado.

El señor ALVARADO (de pie).-

Señor Presidente, por su intermedio, saludo a la ministras de Salud y de Educación y al subsecretario de Salud Pública.

La presente sesión tiene como objetivo analizar la situación en Chile de las enfermedades de transmisión sexual, especialmente del sida, una enfermedad compleja desde el punto de vista médico y social. Las cifras conocidas nos golpean.

En Chile, hace 33 años falleció el primer paciente de sida. Sin embargo, ha crecido el número y envejece la enfermedad. Los problemas parecen ampliarse y se bifurcan, pero no desaparecen ni se resuelven por completo. El grupo que más se ha infectado corresponde a jóvenes de entre 16 y 24 años. Aumenta la prevalencia y cada vez se infectan más personas mayores de 50 años que tienen conductas de riesgo.

La ONU estableció a largo plazo una estrategia para 2020 denominada 90-90-90: 90 por ciento de pacientes diagnosticados, 90 por ciento de ellos en tratamiento y 90 por ciento de pacientes en tratamiento con virus suprimido.

Nuestras cifras nos golpean, sobre todo porque hablan de la juventud. Probablemente, otros intervinientes darán más detalles de cada una de ellas y de los grupos etarios en que se manifiesta.

El 40,9 por ciento de los casos positivos corresponde a jóvenes de entre 20 y 29 años. Aún más impacta el hecho de que el 14,5 por ciento corresponde a jóvenes de entre 13 y 20 años. No obstante, en personas sobre los 70 años hay un 0,8 por ciento de casos positivos. En el caso de los hombres, es 6,2 veces mayor que en las mujeres.

Quizá una noticia “positiva” sea la disminución significativa, de 6,2 por ciento, de la transmisión de la infección por VIH de madre a hijo.

¿Cuáles son las respuestas de Chile frente al VIH/sida?

Tenemos que reconocer que nuestro país es uno de los más avanzados, en la región de América Latina y El Caribe, en sus respuestas frente a este problema de salud. No obstante, las últimas cifras se nos han escapado. En tratamientos tenemos una cobertura de casi 87 por ciento.

También hay que reconocer que el Ministerio de Salud ha instaurado una nueva política en esta materia. A saber, se han cambiado los medicamentos que se entregaban hasta ahora por otros más modernos, más activos en eliminar el virus y con menos efectos secundarios, para todos los pacientes.

Se tratará a todas las personas infectadas con el VIH, independientemente de su estado clínico. Es decir, toda persona que sea diagnosticada como positiva comenzará a recibir los tratamientos que requiera. Esta es una gran noticia, porque el deterioro es progresivo y muchas veces el paciente no tiene mayor conocimiento de su enfermedad.

Estos tratamientos, al ser bien llevados, eliminan la transmisión del VIH, lo que implica que, en una perspectiva temporal, hoy podemos empezar a pensar en la eliminación de la epidemia de VIH en nuestro país, como señalan las cifras de la OMS. Por lo tanto, estamos actuando eficazmente en tratamiento y en prevención.

Sin embargo, plantear el tema solo en cifras o medidas del ámbito médico nos puede llevar a un reduccionismo extremo, en un sector que requiere de otras miradas, dimensiones necesarias para comprender los cambios sociales actuales.

¿Hablamos a nuestros hijos, a nuestra comunidad y en nuestras escuelas, de amor, de erotismo o de sexo?

Quiero compartir con ustedes la mirada de Octavio Paz, autor de un libro que sugiero que leamos: La llama doble.

Dice Paz: “El erotismo es exclusivamente humano (…) es la infinita variedad de formas en que se manifiesta (…), es invención, variación incesante; el sexo es siempre el mismo. El protagonista del acto erótico es el sexo o, más exactamente, los sexos. El plural es de rigor porque, incluso en los placeres llamados solitarios, (…) inventa siempre una pareja imaginaria…”.

Y después agrega: “Uno de los fines del erotismo es domar al sexo e insertarlo en la sociedad. Sin sexo no hay sociedad, pues no hay procreación; pero el sexo también amenaza a la sociedad (…) es creación y destrucción. Es instinto: temblor pánico, explosión vital (…). El sexo es subversivo: ignora las clases y las jerarquías, las artes y las creencias, el día y la noche: duerme y sólo despierta para fornicar y volver a dormir (…) sexo, erotismo y amor son aspectos del mismo fenómeno, manifestaciones de lo que llamamos vida.”.

Y en otra parte expresa: “El amor es ceremonia, representación de la metáfora final de la sexualidad. No hay amor sin erotismo, como no hay erotismo sin sexualidad.”.

Si el mundo ha de recobrar la salud, la cura debe ser dual: la representación política incluye la resurrección del amor.

Me pregunto: ¿Bastará con aumentar los exámenes, dar mayor cantidad de condones o el acceso a una terapia? Por supuesto que son necesarios -probablemente hablaremos mucho de eso en esta sesión-, pero si realizamos una disección más fina, nos encontramos con cifras coincidentes en lo dramático y en su afectación a grupos etarios más jóvenes, pero no solamente en el sida. Tal como señalé, en los jóvenes de entre 13 y 20 años, el sida aumentó en 4,5 por ciento.

También tenemos problemas de salud mental. En los jóvenes de entre 10 y 19 años, la tasa de suicidios es alta, de 12 por cada 100.000, solo superada por Corea del Sur.

Las cifras indican que hay 22.349 embarazos adolescentes. El otro problema es la precocidad en la iniciación sexual, sobre todo en los hombres.

Como esta es una Cámara política, quiero plantear que el crimen de los revolucionarios modernos ha sido cercenar el espíritu revolucionario, el elemento afectivo, y la gran miseria moral y espiritual de las democracias liberales es su insensibilidad afectiva.

Octavio Paz nos dice: “Los males que aquejan a las sociedades modernas son políticos y económicos, pero asimismo son morales y espirituales. Unos y otros amenazan el fundamento de nuestras sociedades: la idea de la persona humana. (…) La reforma política y social de las democracias liberales capitalistas debe ir acompañada de una reforma no menos urgente del pensamiento contemporáneo.”.

Debemos descorrer el velo del tema que aún está en el oscurantismo ultramontano y establecer un diálogo sin restricciones sobre el amor y la sexualidad.

La realidad actual da cuenta de un pluralismo moral. El advenimiento legítimo de nuevas comunidades, con identificación, valores compartidos y diversidad sexual -lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, intersexuales-, requiere de un modelo educativo asociado a dilemas que estén en coincidencia con el desarrollo de la personalidad moral y sus dimensiones, que hable de autonomía, de juicio moral, de competencia ideológica y de reconocimiento del otro, para contribuir a formar personas y ciudadanos con mayores capacidades para reflexionar, argumentar y decidir sobre temas vinculados a la sexualidad.

Necesitamos ampliar las miradas desde perspectivas distintas: el gobierno, las universidades, las agrupaciones de pacientes, las federaciones de estudiantes, los sobrevivientes a la enfermedad, sus familias, etcétera. Es necesario involucrarlos en sus distintos niveles desde la infancia, para reconocer e integrar a la diversidad sexual actual, para alcanzar la vida plena mediante el disfrute equitativo de las mejores condiciones posibles para el desarrollo de las potencialidades humanas, cuidar la salud y vivir una buena vida. Esta opción evita que las personas, en cualquier etapa de su existencia, por cualquier motivo o en situación adversa, sean reducidas a objetos.

He dicho.

El señor ESPINOZA, don Fidel (Presidente).-

Para iniciar el debate, tiene la palabra el diputado Matías Walker .

El señor WALKER.-

Señor Presidente, en primer lugar, felicito al diputado y médico Miguel Ángel Alvarado por la completa exposición, que ha resumido muy bien el objeto de esta sesión especial.

Además, quiero saludar a las ministras y subsecretario que nos acompañan.

En esta ocasión, quiero referirme a la oportunidad que se nos da de hablar abiertamente sobre la salud sexual de los chilenos -llevo ocho años como diputado y nunca se había dado en esta instancia-, independientemente de la orientación sexual de cada persona. Hay algo que nos hace falta como sociedad y es hablar directamente de nuestra salud sexual y de nombrar al pan, pan, y al vino, vino.

Pareciera que el VIH, la gonorrea y otras infecciones de transmisión sexual se han transformado en un tema tabú y exclusivo de hombres homosexuales. Pero no solamente existen amenazas a la salud pública cuando se trata de personas homosexuales. En Chile tenemos miedo a hablar sobre los temas difíciles, y resulta que las cifras de VIH son alarmantes. Ya lo decía el diputado Alvarado : entre 2010 y 2016 aumentaron en 66 por ciento los casos de contagios entre los jóvenes: de 2.968, en 2010, a 4.927, en 2016.

No solamente debemos sacarnos la idea de que somos un país pacato y que no se atreve a hablar de los problemas reales; también debemos abordar las causas del aumento de las infecciones de transmisión sexual.

En esta sesión especial no solo quiero hablar de la estigmatización que existe respecto de las personas que viven con VIH -en buena hora el VIH fue reconocido como una garantía del plan AUGE del Presidente Lagos-, sino también de la necesidad de contar con políticas públicas efectivas y necesarias para toda la población.

Hoy, por ejemplo, las organizaciones vinculadas al VIH no están convencidas de derivar el tratamiento garantizado a la salud primaria. Si bien los consultorios debieran garantizar el derecho a la confidencialidad, esto no siempre ocurre y existen aprensiones al respecto.

Por otra parte, existe una menor percepción de los riesgos de contraer una infección de transmisión sexual entre los jóvenes -se dieron las cifras-, por lo que creemos necesario que el Ministerio de Salud y nosotros, como padres, adoptemos las medidas urgentes y precisas para señalarles a los jóvenes y adultos la necesidad de tener relaciones sexuales responsables, conscientes de las reglas y riesgos que ellas implican.

Actualmente, el VIH es una condición crónica y, por suerte, hoy una persona no muere de VIH; pero eso no implica que no debamos atender todas sus realidades de vida, que no podamos ser capaces de protegerla en el ambiente laboral, que no podamos evitarle malos ratos en su atención de salud ni que no podamos asistirla si es discriminada, tal como establece la “ley Zamudio”.

Reitero: no nos vamos a morir de aquello, pero no por eso vamos a dejar de acompañarnos como personas, como comunidad.

Debemos ser capaces de dar a los jóvenes el acceso a contenidos de buena calidad en materia de educación sexual. Así lo dijo nuestra candidata presidencial, Carolina Goic .

En ese sentido, por su intermedio, señor Presidente, pedimos a la ministra de Salud que no solo adopte medidas que incidan directamente en la salud pública, sino también medidas que permitan saber cuáles son los conocimientos reales de nuestros estudiantes sobre educación sexual. Debemos ser capaces de empujar nuestras herramientas para que en liceos y escuelas se hable de todo. Por eso sería importante que en esta sesión la ministra de Educación nos informe sobre el impacto que han tenido las políticas sobre educación sexual en liceos y colegios, y cuáles han sido las principales dificultades que se han experimentado al respecto.

He dicho.

El señor ESPINOZA, don Fidel (Presidente).-

Tiene la palabra el diputado Juan Luis Castro .

El señor CASTRO.-

Señor Presidente, por su intermedio saludo a la ministra de Educación, a la ministra de Salud y al subsecretario de Salud.

Para no repetir conceptos muy bien vertidos por quienes me antecedieron en el uso de la palabra, quiero destacar que el grupo etario que más interesa priorizar en esta etapa, que va de la curación a la prevención, es el de 15 a 29 años de edad. Todas las cifras indican que en ese segmento se concentra la mayor tasa de contagiosidad diaria y permanente en nuestro país, y se ignora la condición en que se encuentra cada uno de quienes lo integran.

En ese plano, me llama la atención -quisiera que después esta materia fuera objeto de conversación con la autoridad la política de compra de preservativos. De acuerdo con las cifras entregadas por el Ministerio de Salud, en 2015 se adquirieron aproximadamente 4 millones de unidades; en 2016, 1,9 millones de unidades, y se había mandatado a la Central Nacional de Abastecimiento que adquiriera 5 millones y medio de unidades. La información con que se contaba hasta julio de este año hablaba de la adquisición de 1.136.000 unidades. Por tanto, en este ámbito surge una interrogante que sería bueno precisar y actualizar: cuál es la definición que el Ministerio de Salud está tomando respecto del uso del preservativo correctamente en la población, sobre todo en los más jóvenes, que son quienes están contagiándose con más frecuencia, y de qué manera el Ministerio de Educación está enfrentando esta epidemia del siglo XXI de una forma mucho más precisa y más certera en lo que se refiere a la educación sexual en las aulas, en los colegios, sin perjuicio de entender que no todo se juega en el aula, sino también en la familia, en las amistades y en los círculos en que hoy se desenvuelven los jóvenes.

Enfrentar la epidemia del VIH en el mundo y en Chile requiere una especial dedicación para el presente y el futuro, toda vez que su transmisión es transversal. Ya no es como antaño, que el VIH afectaba a grupos focalizados de la comunidad homosexual; hoy día la población en general se está viendo expuesta a esa condición.

Por lo tanto, en los proyectos de acuerdo respectivos y en todas las definiciones que podamos adoptar en esta sesión, es fundamental asumir esta realidad como una tarea país, que involucre a todos los sectores políticos. Particularmente es importante que desde la autoridad sanitaria y educacional se refuerce la política promocional -más que curativa, que ya se está haciendo bien en nuestro país.

He dicho.

El señor ESPINOZA, don Fidel (Presidente).-

Tiene la palabra la diputada señorita Karol Cariola .

La señorita CARIOLA (doña Karol) .-

Señor Presidente, estamos en una sesión especial de la Cámara de Diputados a la que han sido citadas la ministra de Salud, Carmen Castillo ; la ministra de Educación, Adriana Delpiano , y el subsecretario de Salud, a quienes saludo, para abordar una problemática que genera una tremenda preocupación y que se ha planteado en varias oportunidades: las enfermedades de transmisión sexual, las cuales, como se señala en la convocatoria a esta sesión y como fue informado por distintos medios de comunicación a partir de informes entregados por diversos organismos competentes -ISP, Onusida, entre otros-, han registrado un aumento explosivo en nuestro país.

Cabe mencionar el aumento significativo de casos de VIH. Esto ha sido uno de los temas más emblemáticos, toda vez que se registra 34 por ciento de nuevos casos, y 66 por ciento de aumento en los jóvenes. Sin lugar a dudas son cifras que alarman a la población. Asimismo, alarma al país que la cantidad de personas que viven con VIH, pero que no saben que tienen este virus, lamentablemente es mayor que la que desearíamos que fuera.

También han aumentado los casos de sífilis y de gonorrea. De acuerdo con la Sociedad de Infectología, los casos de gonorrea han tenido un aumento de 208,3 por ciento. El subsecretario Jaime Burrows informó sobre un inusual brote de hepatitis B en la Región Metropolitana: de cuarenta casos en el primer trimestre de 2016 se pasó a doscientos cincuenta y tres casos en el mismo periodo de 2017.

Uno de los puntos que más nos preocupa como bancada es que el conjunto de la población más afectado por este aumento de enfermedades de transmisión sexual son los más jóvenes, en circunstancias de que este debería ser un segmento de la población en el que debiéramos concentrar el máximo de políticas preventivas en salud, ya que con ellas estaríamos evitando no solo la aparición de nuevos casos, sino también el mayor costo que significa el tratamiento de personas que tienen que vivir con este tipo de enfermedades, particularmente con el VIH, que sin duda es una de las más complejas.

Las campañas de salud pública enfocadas en este segmento de la población no pueden hacerse esperar ni mucho menos limitarse por las cortapisas ideológicas puestas por algunos sectores políticos y religiosos, como tantas veces ha pasado en nuestro país. En efecto, debido a los conflictos mal llamados “morales”, muchas personas han debido enfrentar situaciones tan complejas como las que hemos descrito, por no haber recibido la educación obligatoria que se requiere impartir en los colegios. En la actualidad la educación sexual en Chile sigue siendo absolutamente baja. Es necesario especializar a los docentes en esa área.

Me alegro de que la ministra de Educación esté presente en esta sesión, porque una de las cosas en que hemos coincidido respecto de las políticas preventivas en este ámbito tiene que ver precisamente con la educación.

Para terminar, no puedo dejar de decir que habría sido muy positivo que la sociedad civil hubiese estado presente en esta sesión. Lamentablemente surgió muy rápido la convocatoria ayer; yo al menos me enteré de ella el día de hoy. No obstante, me parece positivo que celebremos esta sesión, pero también es importante que las políticas públicas se construyan con ellos y con ellas.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra el diputado Víctor Torres .

El señor TORRES.-

Señor Presidente, por su intermedio saludo a las dos ministras y al subsecretario, quienes nos acompañan para conversar sobre una situación de relevancia que está ocurriendo en nuestro país.

Cuando uno se acerca al tema de la salud sexual y reproductiva, y lo hace a partir de una temática específica como son las infecciones de transmisión sexual, advierte que no existe una mirada como Estado más integral al respecto, ya que esta materia no involucra solo las infecciones de transmisión sexual. En ese sentido, es bueno que en esta sesión estén presentes la ministra de Salud y la ministra de Educación, porque se requiere un trabajo mancomunado entre ambos ministerios para mejorar los estándares y los indicadores tanto respecto de las infecciones de transmisión sexual como de lo dice relación con la sexualidad de las personas.

Chile es un país que hace mucho tiempo no tiene, a mi juicio, una política orientada a tener una mirada integral respecto de la sexualidad. Han existido ciertos intentos. Algunos de ellos han sido desechados; otros han sido ampliamente criticados.

En consecuencia, hoy vemos que los indicadores, no solo –insisto respecto de las infecciones de transmisión sexual, sino también de otros ámbitos, se ven afectados precisamente por la carencia de una política pública que dé cuenta de toda la esfera de la salud sexual y reproductiva de las personas. Porque cuando hablamos de salud sexual y reproductiva, también hablamos del ámbito de lo relacional, de cómo nos enfrentamos, de cómo vivimos una vida saludable, en torno a la forma en que los seres humanos conviven más allá del acto sexual propiamente tal.

Dado que fuimos convocados para hablar de enfermedades de transmisión sexual, es importante que como país tengamos la oportunidad de avanzar en el ámbito de la educación y la prevención de ese tipo de patologías, para evitar su contagio y para saber todo lo que implica desde el punto de vista del tratamiento de una persona afectada por una infección de transmisión sexual, en particular del virus de inmunodeficiencia humana, la enfermedad que más nos preocupa, por lo que implica desde el punto de vista de la carga económica, así como por su impacto en la salud de las personas.

Se ha dicho que los indicadores en nuestro país no son los mejores. A pesar de ser una epidemia controlada, ha tenido un impacto significativo, sobre todo en grupos etarios como el de los jóvenes de entre 15 y 19 años de edad, en el que esas enfermedades han aumentado en 125 por ciento entre 1999 y 2013, aspecto que nos debe preocupar.

Insisto: no sacamos nada con enfrentar este tema desde la perspectiva del VIH o de la prevención de este tipo de enfermedades si como sociedad no somos capaces de implementar un sistema educativo que nos permita un acercamiento a todo lo que implica el área y la esfera de la salud sexual y reproductiva.

Actualmente se hacen esfuerzos para realizar pesquisas precoces a través de tomas de muestras y del examen que nos va a facilitar tener diagnósticos rápidos, con el objeto de iniciar un tratamiento temprano, lo que asegura mayor éxito en el control de la enfermedad.

También hemos hecho una modificación legal que permite que los menores de edad, pero mayores de 14 años de edad, tengan la oportunidad de hacerse el examen sin autorización de los padres. Esa también es una fórmula para facilitar que los jóvenes se practiquen exámenes de pesquisa. Sin embargo, en la medida en que no contemos con una prevención eficiente, como una acción en los colegios que nos permita acercarnos al tema de otra manera, vamos a seguir llegando tarde.

En Chile estamos llegando tarde respecto de las infecciones de transmisión sexual, así como respecto de los problemas relacionados con el ámbito de la salud sexual y reproductiva.

Dado que se encuentran las ministras de Educación y de Salud en la Sala, ojalá podamos escuchar el planteamiento que tienen, no solo respecto de la materia específica sobre la que fuimos convocados, sino sobre la mirada integral que el gobierno plantea al país, como perspectiva de Estado, respecto de la forma en que debemos abordar, de manera definitiva, la salud sexual y reproductiva de los chilenos y las chilenas.

En consecuencia, como es amplia la cantidad de aspectos que abarca esta materia, solicito que las ministras puedan exponer el plan de acción que tienen pronosticado y proyectado para el futuro.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra el diputado Alberto Robles .

El señor ROBLES.-

Señor Presidente, por su intermedio quiero saludar la presencia en la Sala de las ministras de Educación y de Salud, y del subsecretario de Salud.

Quiero hacer dos reflexiones.

Desde el punto de vista de la salud, uno puede abordar las enfermedades de transmisión sexual desde la curación. Desde esa perspectiva, creo que en Chile hemos avanzado: las enfermedades infectocontagiosas se tratan bien. En general, en nuestro país la gente no se muere de enfermedades infectocontagiosas; las muertes que se producen debido a esa causa representan casos aislados.

Si bien nuestro país presenta cifras relevantes en materia de tratamiento del síndrome de la inmunodeficiencia adquirida y de enfermedades de transmisión sexual, cuando se trata de promoción y prevención de la salud estamos muy al debe, no solo en lo referido a enfermedades infectocontagiosas, sino en otras áreas, debido a que la atención primaria de salud se ha abocado últimamente más a aspectos curativos que preventivos.

La salud primaria entregada por los municipios no sirve; lo he dicho muchas veces. Debemos desmunicipalizar la salud, porque los municipios no están pensando la salud desde lo que deben hacer en términos de prevención y promoción.

Estoy absolutamente convencido de que si se lleva a cabo el proceso de vacunación que corresponde logramos efectos claros y determinados; pero cuando se trata de prevenir y promover salud, en términos educacionales y de formación, no lo hacemos bien. No estamos incorporándonos en la educación de los niños ni de los jóvenes en forma efectiva. En Chile, las cifras de obesidad infantil, de aumento en las enfermedades sexuales y de embarazo en las adolecentes aumentan principalmente en los estratos socioeconómicos más vulnerables y en las comunidades rurales, donde la educación no llega en forma efectiva.

La promoción y prevención de la salud debe darse desde un enfoque distinto. La atención primaria de la salud más que dedicarse a promover y prevenir ha estado dedicándose a lo curativo, haciéndolo incluso con un déficit que hemos determinado y clarificado varias veces. Es decir, la resolutividad en lo curativo no está siendo efectiva.

Por lo tanto, me parece que debemos tener un enfoque distinto y una mirada país diferente de las problemáticas, las que debemos atacar desde la educación y la primera infancia. No hacerlo significa que no vamos a tener éxito en el siglo XXI ni en los problemas futuros.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra la diputada Andrea Molina .

La señora MOLINA (doña Andrea).-

Señor Presidente, quiero agradecer a las autoridades presentes.

Este es un tema tremendamente importante y sensible, de manera que habría sido interesante haber contado con más diputados en la Sala para debatir las problemáticas de las enfermedades de transmisión sexual, así como sobre sexualidad y educación. ¿Cómo podemos abordar un tema que no solo dice relación con la educación y la salud, que son fundamentales, si no se hace con toda la sociedad? Por ejemplo, debemos abordar esos temas tan sensibles con la familia, respecto de cómo tenemos que preocupamos y enfrentarlos; pero muchas veces se los dejamos a cargo a un colegio o a terceros, en circunstancias de que deben comenzar por ser tratados en el núcleo de nuestro hogar. Sin duda, todos tenemos responsabilidad en estas materias.

Al abordar materias sobre sexualidad o enfermedades de transmisión sexual, no podemos dejar de conversar con nuestros hijos a temprana edad, de guiarlos y hablar sobre lo que pasa en el colegio. Eso es tremendamente relevante.

Por eso es fundamental que hoy, a través de esta sesión, podamos de alguna manera generar la posibilidad cierta respecto de qué tipo de programas de educación sexual debemos incorporar en la educación temprana, en los colegios y jardines, sin manipular la sexualidad ni la identidad de género, sino guiando a nuestros hijos en el respeto de su cuerpo y humanidad.

Debemos guiarlos para que entiendan qué es la sexualidad, qué significa para cada uno como ser humano; para un niño o una niña. Se debe entender cómo abordar los procesos que se dan en cada etapa, lo cual no es fácil; muchas veces los padres no saben cómo tocar el tema con sus hijos. Ello no se debe a que no se tenga la información, sino que no se tienen las palabras, no se dan las situaciones, no se cree que es algo importante o no se da la relevancia adecuada, lo que lleva a que finalmente lo enfrentemos mal y tarde. Lo enfrentamos mal porque a lo mejor tenemos a un violador en nuestra propia casa o tenemos a una hija que ha sido violentada sexualmente fuera de nuestro hogar, que ha sido víctima de abuso sexual en una fiesta o en otra circunstancia, incluso dentro de la misma fe, creyendo que están en el mejor lugar y más seguros que nunca.

Entonces, este es un tema tremendamente sensible y profundo, respecto del cual no solo los ministerios de Salud y de Educación tienen algo que decir, sino toda la sociedad.

También la iglesia debe hablar y hacerse responsable, y lo mismo nos corresponde a nosotros, pues como padres y como madres debemos conversar con nuestros hijos. Debemos preguntarnos en qué minuto comenzamos a conversar de sexualidad con ellos. Ellos empiezan a hablarnos cuando llegan del colegio y nos cuentan qué les están pasando, qué asignaturas tuvieron, que les plantearon tal o cual cosa.

Quizás ese sea un buen momento, pero también debemos definir de qué forma acompañamos la educación que reciben nuestros hijos en el colegio y cómo velar por que se les entregue la información que creemos es la que deben aprender, según la etapa de la vida en que se encuentren. Eso también es importante.

Por ello, me sumo a la pregunta del diputado Torres respecto de cuáles son las propuestas que nuestras autoridades tienen para el corto, mediano y largo plazo para abordar estas materias, para saber cómo nos incorporamos como familia a esta labor. Recordemos que la familia también puede ser solo la mamá, a veces el papá, a veces el abuelo, la abuela o un tío, de manera que todos deben estar preparados.

Entonces, la idea es saber cómo podemos educar en conjunto, incorporando al que está al otro lado, en el hogar. Quizás hay problemas que no se detectan debido a que falta comunicación entre el colegio y la familia. La mayoría de los padres no sabemos qué está pasando con nuestros hijos en el colegio, más allá de que está en una sala de clases.

Lo mismo planteo respecto de los chequeos médicos que se les hacen a los niños. Sería bueno que fueran más allá de lo físico e incluyeran lo psicológico, para detectar si algo malo les está pasando. Es decir, nos interesa saber de qué forma podemos trabajar con mayor profundidad en esas áreas.

Y después, cuando nuestros hijos crecen -tengo una hija de 18 años-, quisiéramos saber qué pasa con ellos cuando llegan a adolescentes. Son hijos informados, porque han tenido la posibilidad de educarse y muchos han contado con el apoyo de un papá y de una mamá que han conversado con ellos, pero no sabemos cómo se plantean estos asuntos de ahí en adelante.

¿Cuántas pastillas del día después se pueden consumir si se tiene el anhelo de llegar a ser madre algún día? ¿Qué significa la sexualidad para ti? ¿Una pastilla más o una pastilla menos? Son preguntas que le hago a mi hija.

Así volvemos al planteamiento que les hice al principio de mi intervención: ¿Qué es la sexualidad para cada uno de nosotros?, ¿cómo cuidamos de ella y cómo cuidamos de cada uno de nosotros, como individuos? Y de ahí sale una pregunta y un planteamiento mucho mayor: cómo abordar esa responsabilidad con nuestros adolescentes. Porque es posible que muchos adolescentes entrampen sus vidas por quedar embarazados y, eventualmente, decidir tener a ese hijo. Son jóvenes valientes que, por fortuna, en buena parte de los casos reciben el acompañamiento de sus familias en esa decisión. Pero digo “por fortuna” porque hay casos en que las familias no los acompañan y los echan de la casa, lo que en muchas ocasiones determina que esos hijos decidan abortar a sus futuros hijos, y lo hacen malamente.

Respecto de esto también necesitamos saber qué plantea la autoridad respecto de cómo acompañamos a esos adolescentes que han quedado embarazados, y digo “han quedado embarazados” porque no solo la adolescente queda embarazada, sino también su pareja. Entonces, se trata de ver cómo podemos hacernos cargo, como sociedad, de esa pareja, de esa niña y ese niño, que quizás tengan miedo, pero no quieren abortar, aunque por las circunstancias se siente obligados a hacerlo, pero sin estar cubiertos ni por la primera, ni por la segunda, ni por la tercera causal de autorización de interrupción del embarazo. Si esa es su situación, es posible que busquen algún subterfugio para hacerlo. ¿Por qué? Porque las familias los abandonaron y porque la sociedad los abandonó. Vamos a encontrarnos con muchos casos como esos y con otros tipos de problemas relativos a la sexualidad, como las enfermedades de transmisión sexual.

A todo eso debemos agregar otro escenario, uno que se viene produciendo desde hace algún tiempo, y es que nuestros adultos mayores también se están infectando con el VIH y están desarrollando la enfermedad del sida. Es un fenómeno que está creciendo exponencialmente. ¿Qué está pasando con la educación sexual en nuestros adultos mayores? ¿Se les olvidó que se pueden enfermar de sida o contraer otras enfermedades o infecciones? ¿Piensan que por ser adultos mayores no se van a enfermar? ¿Qué está pasando ahí? ¿Cómo estamos abordando a ese grupo de personas que sienten que tienen la libertad para tener relaciones sexuales porque están solteras o viudas? Aparentemente, no están tomando en cuenta que sí se pueden enfermar por transmisión sexual, y eso hace que esté aumentando la incidencia del sida entre ellos, y en diferentes lugares del país.

Entonces, nunca terminamos de educar. ¡Ese es el problema que debemos abordar! Y debemos definir cómo hacerlo en las diferentes etapas de nuestras vidas, como sociedad y desde el Estado, a través de los ministerios encargados de estas materias.

Ese es el desafío que tenemos, y no es solo del actual gobierno, sino también lo fue del anterior y lo será del que vendrá, que deberá tomar esta bandera de lucha, sea quien fuere el que gane la próxima elección presidencial.

Ahí tenemos un desafío tremendo, porque no solo estamos hablando de principios y de valores, sino también de la salud y de la vida de las personas.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra el diputado Jorge Rathgeb .

El señor RATHGEB.-

Señor Presidente, agradezco la iniciativa de quienes promovieron la realización de esta sesión especial. Por supuesto, también agradezco la presencia de la ministra de Salud, de la ministra de Educación y la del subsecretario de Salud Pública.

Represento a la Región de La Araucanía, que tiene uno de los mayores índices de enfermedades de transmisión sexual y que es la más empobrecida del país. Alguna relación debe haber entre esas dos situaciones, que forman parte de la realidad que vivimos y de la postergación de que somos objeto.

¿Habrá en este caso algún problema en la educación que deberíamos abordar? ¿Habrá que hacer algo en materia de prevención? ¿Habrá que trabajar en conjunto respecto de esta situación?

Espero que, además de las medidas que se han ido tomando, se establezca la posibilidad de que los menores de edad se puedan realizar con mayor facilidad el test de Elisa, para ayudar a la detección precoz del VIH y, con ello, evitar que haya más trasmisores del virus.

Claramente, hay una relación entre educación, transmisión y postergación. Como ya señalé, no es por casualidad que en la Región de La Araucanía tengamos uno de los índices más altos de enfermedades de transmisión sexual.

Por lo tanto, dado que hay dos ministras presentes, les digo que, en mi opinión, se deberían tomar medidas conjuntas entre ambas carteras para realizar acciones de prevención entre quienes están en una situación más vulnerable para contraer este tipo de enfermedades y también para avanzar en la detección de casos nuevos.

Para ello es necesario tomar medidas que involucren a toda la población, pues en la medida en que podamos detectar rápidamente esos casos, podremos detener el aumento de este tipo de enfermedades.

Si es necesario destinar recursos adicionales con esa finalidad, por supuesto que contarán con el apoyo de este diputado que representa a la Región de La Araucanía, pues pretendo que con ello podamos sacar adelante ciertas medidas que vayan en beneficio de nuestra población, particularmente en este tipo de situaciones, que requieren respuestas que permita atenderlas rápidamente, a fin de evitar el contagio de más personas.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra el diputado Bernardo Berger .

El señor BERGER.-

Señor Presidente, el informe mundial de Onusida “Ending AIDS 2017”, dado a conocer al público en julio de este año, señala que entre 2010 y 2016 la cifra de contagios se ha mantenido estable en Latinoamérica. Sin embargo, por otro lado, también señala que de los 13 países considerados en el informe, cuatro redujeron el número de nuevos contagiados: El Salvador , Colombia , Nicaragua y México , mientras que los otros nueve aumentaron ese porcentaje.

Resulta que, entre esos nueve, el país que más incrementó el número de casos nuevos fue Chile, ya que la incidencia en los adultos mayores aumentó en 34 por ciento, el más alto de la región.

La Corporación Sida Chile y la Asociación Panamericana de Infectología venían diciendo desde hace ya dos años que esto es alarmante e inaceptable. No obstante, el Ministerio de Salud argumenta que ese aumento no es más que el resultado del incremento de las pesquisas, porque hoy se están realizando más pruebas de sangre en busca del virus.

Me pregunto si efectivamente hay más pesquisas con una estimación aproximada de 61.000 personas que viven con el VIH, y que 41.000 de ellos están diagnosticados y confirmados por el Instituto de Salud Pública, con cerca de 30.000 en control del sistema público.

¿Qué se está haciendo para controlar esto o qué campaña de prevención se está realizando efectivamente, ya que no he visto nada palpable hasta ahora en los medios de comunicación ni en los centros asistenciales de salud? Por lo menos algo que sea realmente visible.

En verdad, esto me parece de una irresponsabilidad tremenda de parte del Ministerio de Salud, ya que se le ha venido advirtiendo desde hace dos años respecto de este aumento, sobre todo en los jóvenes. Resulta que hoy es un hecho más que cierto, y las cifras internacionales dan cuenta de ello, pero no se ha hecho prácticamente nada al respecto.

Espero que saquemos algo en limpio en esta sesión especial, que lleve al Ministerio de Salud a tomar medidas drásticas para iniciar una campaña efectiva en este sentido.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra la diputada señora Karla Rubilar .

La señora RUBILAR (doña Karla).-

Señor Presidente, por su intermedio saludo a la ministra de Salud y al subsecretario del ramo.

Me sumo a las palabras del diputado Bernardo Berger , quien espera que esta sesión contribuya en algo para resolver el problema.

Al respecto, quiero ser muy honesta para decir que esta sesión ya partió mal al no contar con la presencia de la sociedad civil y de las organizaciones que trabajan en este asunto todos los días, así como de las sociedades científicas que han liderado las denuncias en materia de malas políticas públicas en el control del VIH.

Por lo tanto, espero -y se lo voy a plantear a la presidenta de la Comisión de Salud, la diputada Karol Cariola que realicemos una sesión como corresponde en esa instancia, con las autoridades ministeriales y con la sociedades civil y científica, porque estamos en graves problemas, además de que el presupuesto no se hace cargo del problema.

Chile ocupa un vergonzoso primer lugar en el aumento de VIH, en particular en los jóvenes sobre 15 años y hasta los 29 años.

Esto se ha denunciado durante más de dos años por las sociedades científicas, en particular por Onusida Chile y por la Sociedad Chilena de Infectología. El doctor Beltrán ha sido extremadamente claro para señalar que nuestro país ha aumentado en 50 por ciento la tasa de nuevas infecciones en jóvenes; que somos un país que le ha perdido el miedo al VIH, y que lamentablemente sigue creyendo que es una enfermedad de gais o de inmigrantes, en circunstancias de que en realidad afecta a hombres y mujeres de todas las edades, de todos los niveles socioculturales y de todas las regiones del país.

Por lo tanto, hoy tenemos un país con 40 por ciento de diagnósticos tardíos respecto de una enfermedad que es completamente tratable, una enfermedad en que nos comprometimos a tener el estándar de 90-90-90; es decir, que diagnosticáramos el 90 por ciento de las personas que tienen y que viven con VIH; que, a su vez, diagnosticáramos a esas personas y las estuviéramos tratando en un 90 por ciento y que el 90 por ciento de esas personas tratadas se volvieran indetectables; es decir, que no contagien, que no transmitan el virus, para hablar como corresponde.

Me preocupa enormemente que se piense, como dijo la ministra de Salud, que esto sea una campaña de la prensa o una utilización de los parlamentarios, en circunstancias de que parlamentarios de diferentes colores políticos hemos manifestado, a solicitud de las sociedades civil y científica, que es necesario poner en el tapete estos problemas, porque menos de la mitad de los pacientes están en control de tratamiento, existe un aumento de la tasa de mortalidad a 3 por 100.000 habitantes, el sistema público cuenta con medicamentos obsoletos, que no se condicen con aquellos a los que se puede acceder en el sistema privado.

La misma sociedad científica ha dicho que el estudio de costos para cambiar la canasta GES estaba lista desde hace más de un año, pero recién la vamos a tener funcionando en enero próximo. Es decir, nos demoramos en cambiar el sistema, a pesar de que era obvio. Además, tuvimos el problema de desabastecimiento de medicamentos para esta infección en la Cenabast y en los hospitales, los cuales tuvieron que hacer compras directas. Eso significó que los pacientes estuvieran sin tratamiento, lo que genera que esos pacientes pierdan la continuidad y aumenten su carga viral. Incluso, el virus se puede hacer resistente a los medicamentos.

Es extremadamente grave que este gobierno haya generado desabastecimiento de medicamentos para esos pacientes. Insisto, esto fue denunciado por las personas que más saben del VIH en el país.

Cuando se pregunta qué hemos hecho como país para que esta epidemia esté fuera de control, como plantean los especialistas, parafraseo al doctor Beltrán: ¿Qué hemos hecho para merecer el título del país con más aumento? ¿Despriorizar el VIH en los programas de gobierno? Sí. ¿Mantener estrategias anquilosadas de prevención? Sí. ¿Desconocer los comportamientos sexuales de riesgo en la juventud? Sí. ¿Dificultar al máximo la realización del test de VIH? Sí. ¿Mantener tratamientos obsoletos a disposición de los pacientes? Sí. El doctor lo dice con todas sus letras: “Todas las anteriores.”.

¿Y qué está pasando? Que no tenemos respuesta, sino que tenemos unos pilotos, respecto de los cuales no tenemos ninguna claridad en cuanto a la cobertura de los test rápidos; no tenemos recursos en el presupuesto para el tratamiento antirretroviral, pre y pos-, para poder prevenir; no tenemos una discusión como corresponde respecto de qué vamos a traspasar del tratamiento a la atención primaria. Y se discute y se conflictúa entre lo que dice el doctor Edgardo Vera , jefe del Programa Nacional de Prevención y Control de VIH/Sida del Ministerio de Salud, y el doctor Bernardo Martorell , que trabaja en la atención primaria, porque no hablan el mismo idioma, en circunstancias de que todos sabemos que esta atención especializada y muy relevante se tiene que seguir haciendo a nivel secundario.

Lamentablemente, no estamos tomando las medidas que corresponden. No basta con una campaña una vez al año y no basta solo con decir: “Usen el condón”. Nuestros jóvenes han cambiado sus conductas sexuales. Los tratamientos en el mundo han cambiado, pero todavía no los adoptamos.

Por lo tanto, tenemos que tomar medidas al respecto, porque siguen muriendo en Chile pacientes de sida. Y eso no es ético. En un país como Chile, que tiene los recursos, eso es inmoral.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra la diputada señora Denise Pascal .

La señora PASCAL (doña Denise).-

Señor Presidente, sin duda, esta sesión especial se celebra por la preocupación que produce el aumento de los casos confirmados de VIH en Chile. Pero también tenemos que ser realistas respecto de por qué ha avanzado el VIH en Chile. Creo que no solo porque el Ministerio de Salud no ha cumplido con su labor en estos últimos cinco años, ya que viene un aumento constante desde el 2010, lo que se ha empezado a detectar a través de los exámenes obligatorios que se están haciendo en la mayoría de los consultorios del país.

El doctor inmunólogo y académico de la Universidad de Chile Alejandro Afani señala que la población joven ha dejado de preocuparse por el contagio debido a los avances de la tecnología y de la medicina.

Pese al aumento de las estrategias y de las campañas, el contagio se sigue incrementando, especialmente en segmentos más jóvenes. “¿Por qué?”, se pregunta. Porque no toman las precauciones del caso debido a que existe una sobreconfianza en que la letalidad del virus no es como antes.

Por otro lado, el académico de medicina de la Universidad Católica Carlos Pérez plantea: "Hay más conciencia en la población de la necesidad del diagnóstico precoz de esta infección, que tiene relación con que hay mejores tratamientos que permiten mayor control de la enfermedad".

Lo que se reconoce con esta afirmación es que ha habido un aumento de los exámenes realizados y, por ende, una mayor detección de la enfermedad, lo que quiere decir que no necesariamente han aumentado los casos de VIH como se ha publicitado, sino que se ha incrementado su detección. No por eso debemos dejar de preocuparnos, ya que al realizarse una mayor cantidad de exámenes, se produce un aumento en la detección de la enfermedad, lo que muestra la realidad que vive nuestro país no solo desde el 2010, sino que a lo mejor desde mucho antes.

Ha habido un aumento en el número de exámenes médicos en nuestro país. Hoy a los niños mayores de 13 años se les realizan constantemente exámenes en los consultorios, y como consecuencia de ello hay una detección mayor de enfermedades sexuales. Si hay un aumento en el número de casos, también es bueno señalar que hay un aumento en el número de exámenes.

¿Qué ha pasado en nuestro país en materia de educación sexual? La verdad es que no hemos realizado las capacitaciones adecuadas ni hemos tenido objetivos claros en la enseñanza media. Se intentó en los años 90, en particular en 1996, con las Jocas; pero cualquier iniciativa para informar y educar sobre sexualidad en Chile siempre ha sido criticada. Los últimos casos, con los que la derecha chilena se ha escandalizado, corresponden a la crítica furibunda a los libros 100 preguntas sobre sexualidad y Nicolás tiene dos papás, que no son más que textos que aclaran dudas y explicitan realidades, situación no es bien vista por sectores conservadores de nuestra población.

Cuando se plantea qué hacer con los jóvenes, también debemos preguntarnos qué ocurre en las familias. ¿Se habla abiertamente de educación sexual? ¿Se habla con nuestros hijos de las relaciones sexuales? Hoy el inicio de la vida sexual es cada vez a más temprana edad y con más parejas, pues cambian cada año o incluso cada seis meses. Esa realidad sucede en todas las familias de nuestro país y no solo en las más vulnerables.

Tal como señalé, la situación de las enfermedades sexuales es grave en nuestro país, pues en los últimos años ha aumentado el número de casos, por lo que es necesario que los organismos públicos entreguen más información sobre prevención. En este sentido, debemos reconocer que como país hemos negado durante años la existencia de este tipo de enfermedades, con lo que hemos impedido que nuestros hijos reciban una educación sexual de calidad en los colegios.

Cuando converso con mis nietos y les pregunto si reciben educación sexual en el colegio, me dicen que no y que solo lo hablan entre ellos. Incluso dicen que en el colegio de monjas está prohibido hablar del tema.

Creo que si continuamos siendo cartuchos, como nos califican los niños, seguiremos preguntándonos qué está pasando con las enfermedades de transmisión sexual en Chile.

Hay poca educación sexual en nuestros colegios y no todas las familias conversan sobre este tema. El mayor número de afectados se encuentra entre los veinte y los veintinueve años de edad, es decir, entre quienes se encuentran en su época universitaria.

Por ello, tenemos que hablar más del tema, apuntar a la prevención, generar mayor conciencia y trabajar la educación sexual en los colegios y en las universidades.

He dicho.

El señor SABAG (Vicepresidente).-

Tiene la palabra el diputado Jaime Bellolio .

El señor BELLOLIO.-

Señor Presidente, lamento que cuando se discute este tipo de temas algunos hagan caricaturas que distan mucho de la realidad. Suponer que uno es cartucho porque no aprueba un texto que un grupito quiere mandar a los colegios… ¡Hoy la educación sexual no se hace a través de libros! Esa forma de educarse pasó hace rato. Hoy los niños buscan la información en internet, por lo que suponer que van a descargar el documento en el link que señale el Ministerio de Educación… Lo siento, pero no será así. La información ahora está en internet, a diferencia de lo que nos tocó a nosotros, que para hacer una tarea debíamos ir a la biblioteca a consultar la Enciclopedia Británica y/o la hispánica, comparar las fuentes y escribir a mano la tarea. Hoy los alumnos aprenden de otra manera.

La señora PASCAL (doña Denise).-

¡No todos los alumnos tienen acceso a internet!

El señor BELLOLIO.-

En todas las escuelas de Chile existe internet y todos los estudiantes cuando hacen una tarea recurren a esa fuente.

Quienes conocen la realidad, saben que el acceso a internet a través de los celulares es mayor que a través de los computadores. El buscador de Google, a diferencia de las enciclopedias antes mencionadas, entrega millones de resultados, y, por tanto, el aprendizaje consiste en poder discriminar la información. Se requiere un conocimiento previo para luego discriminar qué está bien. En eso tenemos que centrar nuestro debate.

Las escuelas y también las familias tienen una labor fundamental en la educación sexual. Ahora a los niños hay que educarlos en materia sexual cada vez a más temprana edad. Mi hijo mayor tiene ocho años y por las preguntas que ya hace es muy probable que antes de que cumpla nueve años deba conversar con él acerca de todo, incluso antes de que el colegio aborde el tema. En todo caso, en su colegio desde prekínder existe educación sexual, por supuesto acorde a su edad, porque las respuestas que necesita un niño de prekínder son distintas a las de un adolescente.

Pero la razón de esta sesión es otra. Ha disminuido la percepción de riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual, lo que, unido a una iniciación sexual cada vez a más temprana edad, y el tener relaciones sexuales con más parejas, ha favorecido la multiplicación de las enfermedades de transmisión sexual. La gente piensa que esto les pasaba a otros y que el VIH era una enfermedad prácticamente erradicada.

Hay que crear conciencia de que las enfermedades de transmisión sexual están latentes y, dado que existe la cultura de tener relaciones sexuales sin protección, el riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual entre nuestros jóvenes y también -como bien dijo la diputada Molina entre nuestros adultos mayores es mayor.

El uso del condón evita los embarazos, pero ese es uno de sus usos. Hay que tomar conciencia de que también evita la transmisión de enfermedades sexuales. Los condones tienen que estar disponibles y ser usados sin tapujos.

No hagamos una caricatura política de este tema. Debemos generar una política de Estado que sirva para prevenir a nuestros ciudadanos de las enfermedades de transmisión sexual, entre las que no solo el sida ha aumentado de forma explosiva. Por lo tanto, debemos promover campañas de concientización para que más personas se hagan la prueba y así evitar la propagación de estas enfermedades, disminuyendo la prevalencia.

En lugar de “politiquería” hagamos política de verdad, preocupados por la ciudadanía y por el bien común.

He dicho.

El señor ROJAS (Prosecretario).-

El primer proyecto de resolución presentado es el N° 1045, de los siguientes señores y señoras diputados: Jenny Álvarez , Cristián Campos , Loreto Carvajal , Juan Luis Castro , Daniel Farcas , Luis Rocafull , Gabriel Silber , Tucapel Jiménez , Andrea Molina y José Pérez , cuya parte dispositiva señala:

La honorable Cámara de Diputados resuelve:

Solicitar a su excelencia la Presidenta de la República ordenar a la ministra de Salud adoptar a la brevedad todas las medidas que faciliten la realización o toma de los exámenes que detectan las enfermedades de transmisión sexual, de manera que sean asequibles sin costo para los interesados de mayor celeridad, sin que se requiera de documentos certificados, inscripción previa o autorización para su realización y que protejan el anonimato de todos los involucrados.

El señor ROJAS (Prosecretario).-

El segundo proyecto de resolución presentado es el N° 1046, de los siguientes señores y señoras diputados: Loreto Carvajal , Tucapel Jiménez , Cristián Campos , Juan Luis Castro , Daniel Farcas , Jenny Álvarez , Gabriel Silber , Luis Rocafull , Andrea Molina y José Pérez , cuya parte dispositiva señala:

La honorable Cámara de Diputados resuelve:

Solicitar a su excelencia la Presidenta de la República ordenar a las ministras de Salud y de Educación implementar programas de educación y de prevención conjunta sobre las enfermedades de transmisión sexual y de afectividad con un enfoque amplio en todas las enfermedades de transmisión sexual de mayor prevalencia, como son el VIH, el virus del papiloma humano, la sífilis, la gonorrea, la clamidia y la hepatitis B, en toda la población, de manera universal, tanto heterosexuales como personas lesbianas, gays, bisexuales, personas transgénero e intersexuales.

Que esta política pública otorgue a los hospitales o centros hospitalarios de salud familiar; a las escuelas, liceos, colegios, universidades y centros de formación técnica de mayores recursos técnicos y especializados, proveyéndolas de herramientas para la prevención y educación de manera asequibles para dichos grupos de usuarios sin costo para ellos y de manera anónima.